現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,配有兩個(gè)物鏡A(10×)、B(40×)和兩個(gè)目鏡C(5X).D(lOX):
(1)對(duì)光時(shí),應(yīng)選用的物鏡是              。(填字母)
(2)若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的目鏡和   物鏡是         。(填字母)
(3)將寫(xiě)有字母“p”的透明膠片放在顯微鏡下觀察,將會(huì)看到的物像是         。

(4)右圖為任城區(qū)某重點(diǎn)中學(xué)A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖:你認(rèn)為       同學(xué)的觀察效果較好;另一位同學(xué)觀察效果欠佳是因?yàn)槠溲b片中有          ,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)                      。
(1)A 
(2)C、A
(3)d 
(4) B 氣泡 將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下
考點(diǎn):
分析:此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí),只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.
解答:解:(1)、在用顯微鏡觀察物體時(shí),要先對(duì)光,對(duì)光時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(因?yàn)樵诘捅剁R下,視野寬容易發(fā)現(xiàn)物像),左眼注視目鏡,讓較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,轉(zhuǎn)動(dòng)反關(guān)鏡(反光鏡朝向光源),直到看到一個(gè)白亮的視野為止.物像的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,據(jù)此可知A10×C5═50,因此對(duì)光時(shí),應(yīng)選用的物鏡是A,
(2)、物像的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大倍數(shù)越大,觀察到的細(xì)胞越大,越少.放大倍數(shù)越小,觀察到的細(xì)胞越小,越多.目鏡的鏡臂越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小,通過(guò)的光線越多,視野越亮,而物鏡的鏡臂越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大,放大倍數(shù)越大的,通過(guò)的光線越少,視野越暗.據(jù)此,若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是AC.
(3)、我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下顛倒、左右也顛倒的放大的圖象,在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“p,那么,玻片上寫(xiě)的是完全倒置的“d“.
(4)、A視野中有氣泡,B沒(méi)有氣泡,而且細(xì)胞均勻散開(kāi),因此B同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有氣泡;要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻時(shí):用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上.
故答案為:(1)A(2)AC (3)d(4)B;氣泡;將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了顯微鏡的使用方法及顯微鏡的成像特點(diǎn).平時(shí)養(yǎng)成良好的正確的操作習(xí)慣是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小紅在顯微鏡下觀察青菜葉片的徒手切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),發(fā)現(xiàn)有一部分細(xì)胞看得清楚,另一部分細(xì)胞較模糊,你認(rèn)為這是由于(    )
A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好B.反光鏡未調(diào)好
C.標(biāo)本切得厚薄不均D.顯微鏡目鏡損壞

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小明把“p”寫(xiě)在一張不透明的紙上,在顯微鏡視野中看到的物象是
A.pB.dC.bD.漆黑一片

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

1992年8月22日,陜西某村民采到一不明物體,手感柔軟,生長(zhǎng)迅速。科學(xué)家通過(guò)活體培養(yǎng)、細(xì)胞觀察等研究后認(rèn)為,它是我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)、世界罕見(jiàn)的珍稀生物,俗稱“太歲”。
(1)下列證據(jù)中,與判斷該不明物體為生物無(wú)關(guān)的是____________ ;
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能進(jìn)行新陳代謝
C.手感比較柔軟D.能快速生長(zhǎng)
(2)在顯微鏡下觀察到的視野如圖,要觀察更大、更清晰A的結(jié)構(gòu),應(yīng)先將載玻片向______   移動(dòng)到合適位置,然后換用高倍鏡。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

(1)小林同學(xué)用顯微鏡觀察裝片的部分做法如下:①按照要求完成了顯微鏡的對(duì)光;②將玻片標(biāo)本放到了載物臺(tái)上,使標(biāo)本正對(duì)通光孔,并用壓片夾壓好玻片③用左手轉(zhuǎn)動(dòng)租準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升;④聽(tīng)到鄰桌王同學(xué)找到了清晰物像,這名同學(xué)急忙將王同學(xué)的顯微鏡拉到自己的面前進(jìn)行觀察。你認(rèn)為小林同學(xué)在上述操作中存在的錯(cuò)誤操作是________和________兩個(gè)過(guò)程。
  (2)在相同的環(huán)境中,有下列四臺(tái)顯微鏡,要想觀察到的細(xì)胞體積最大應(yīng)選擇( )
  A.目鏡 5X,物鏡 45X            B.目鏡 15X,物鏡 1OX
  C.目鏡 5X,物鏡 10X            D.目鏡 5X,物鏡 40X
  (3)讓顯微鏡鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)該注視( )
  A.目鏡        B.物鏡        C.鏡筒        D. 準(zhǔn)焦螺旋
(4)某同學(xué)使用顯徽鏡時(shí),如果發(fā)現(xiàn)顯徽鏡視野中的物像如圖所示,要想把它移到視野的正中間,你該如何移動(dòng)玻片( )

  A.右上方       B.右下方       C.左上方       D.左下方

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在制作蠶豆葉臨時(shí)切片時(shí),我們?cè)鯓影亚邢碌谋∑诺角逅谢蚍诺捷d玻片上?
A.用毛筆B.用剪子C.用鑷子D.用指尖

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一處污點(diǎn),移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)都不動(dòng),則污點(diǎn)可能在(  )
A.反光鏡B.裝片C.物鏡D.目鏡

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,填出各部位名稱,并思考其作用.
(1)1______3______4______9______11______
(2)對(duì)觀察物像起放大作用的是______.
(3)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部位是______,能使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)的部位是______.
(4)放置玻片標(biāo)本的部位是______,中有______.
(5)要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降,應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是______.
(6)安裝物鏡的部位是______.
(7)旋轉(zhuǎn)______能使物像更清晰.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

物鏡放大倍數(shù)為10×,目鏡為15×,它的放大倍數(shù)是25倍.______.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案