【題目】如圖是植物根尖示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
B.②處的細(xì)胞能保持較強(qiáng)的分裂能力
C.③具有保護(hù)作用,細(xì)胞排列較松散
D.④處的細(xì)胞體積增大,促使根生長(zhǎng)
【答案】A
【解析】①成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽.
②伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,是根深入土層的主要推動(dòng)力,能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽.
③分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū).
④根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用.
因此敘述正確的是①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了根的生長(zhǎng)和植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂從而增加細(xì)胞的數(shù)量,一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)從而細(xì)胞體積的增大;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人工洗腎機(jī)的原理圖.你認(rèn)為圖中的透析膜相當(dāng)于下列哪一結(jié)構(gòu)( )
A.腎小球 B.腎小管 C.腎動(dòng)脈 D.腎靜脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是皮膚結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)皮膚中對(duì)人體起屏障作用的結(jié)構(gòu)是[]。
(2)具有分裂增生能力的細(xì)胞位于[]處,它增生的細(xì)胞逐漸向表層推移,形成的各層細(xì)胞。
(3)具有一定彈性的部位在[]。
(4)皮膚的排泄作用是通過[]分泌汗液來(lái)完成的。
(5)分泌物有滋潤(rùn)皮膚和毛發(fā)作用的是[]的特點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“草→兔→鷹”這個(gè)食物鏈中,如鷹被大量捕殺,則草的數(shù)量會(huì)( )
A.增加 B.減少 C.先少后多 D.先多后少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體某結(jié)構(gòu)的血管分布狀況示意圖,其中b為毛細(xì)血管,“→”表示血液流動(dòng)方向,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)a表示 血管。
(2)若該結(jié)構(gòu)為小腸絨毛,則 (填“a”或“c”)端血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多,這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最先出現(xiàn)在心臟的哪個(gè)腔? 。
(3)若該結(jié)構(gòu)為肺泡,則c內(nèi)流動(dòng)的是 血;肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由 層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于肺泡與血液的氣體交換。
(4)若該結(jié)構(gòu)為腎臟,與a端相比,c端血液中的尿素含量 (填“增多”、“不變”或“減少”)。
(5)若該結(jié)構(gòu)為肌肉組織,則血液運(yùn)輸?shù)?/span> (填“氧”或“二氧化碳”)可被肌肉細(xì)胞利用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列古詩(shī)中,描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是( )
A. 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦
B. 夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少
C. 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天
D. 紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝
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