【題目】請結(jié)合圖回答下列問題.
(1)雁江蜜柑果型端莊、皮薄光滑、色澤鮮艷、口感甘甜,決定它有這些優(yōu)良性狀的物質(zhì)存在于圖中的________(填序號)中.
(2)利用雁江蜜柑可以榨出甘甜的桔子汁,主要是因為圖中的________(填序號)內(nèi)含有豐富的糖分.
(3)雁江蜜柑是以香橙為砧木,以品種優(yōu)良的興津、日楠、宮本等蜜柑品種為接穗繁育而成,植物的這種繁殖方式叫________ .
(4)蜜柑的味甜由顯性基因A控制,味非甜由隱性基因a控制.興津蜜柑是由味甜的宮川蜜柑(AA)與味非甜的枳(aa)雜交而成,則控制其甜味的基因型為________ .
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【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒,請分析回答下列問題。
(1)在陽光下,麥田中的小麥可進行光合作用,吸收空氣中的________,合成____________,并釋放_________________。
(2)生長季節(jié),小麥植株吸收的絕大部分水都通過某一生理活動散失掉了,則該生理活動是指____作用;小麥根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機鹽的主要部位是__________區(qū)。
(3)收獲季節(jié)如遇陰雨天氣,可將小麥堆放起來,并用塑料布遮蓋。一段時間后,發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高,這是因為小麥在進行_________________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】馬鈴薯(俗稱“土豆”)是人們十分喜愛的食物之一。請回答下列問題:
(1)食用的馬鈴薯屬于該植物的____________(填器官名稱)。
(2)把切好的土豆絲放入清水中,過一段時間后發(fā)現(xiàn)土豆絲變得硬挺,從細胞液濃度分析這主要是因為_____________。
(3)如圖是發(fā)芽的馬鈴薯,種入土壤后長成新植株。這種生殖方式屬于____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,圖中A~G分別表示不同種類生物。請回答:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,缺少的生物部分還有______,如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山。
(2)A在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是___________。此生態(tài)系統(tǒng)中C與D的關(guān)系是__________。
(3)請寫出圖中G獲得能量最多的食物鏈___________。
(4)若有毒物質(zhì)進入了這一生態(tài)系統(tǒng),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______。
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【題目】根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲為________細胞,圖乙為________細胞.
(2)圖中________(填序號)是細胞生命活動的控制中心,它的名稱是________,圖甲中①結(jié)構(gòu)的名稱是________.
(3)在細胞內(nèi)有許多微細的結(jié)構(gòu),能使細胞內(nèi)的一些有機物,經(jīng)過復雜的變化,將其中儲存的化學能釋放出來,供細胞生命活動利用,這些微細結(jié)構(gòu)存在于圖中的________(填序號)中.
(4)切西瓜時,會流出許多汁液,若以圖中有一種屬于西瓜細胞,則汁液主要來自該細胞的________(填序號)中.
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【題目】移栽茄子秧、黃瓜秧時,其根部總是帶有一個土坨,這是為了
A. 防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象
B. 防止秧苗的幼根和根毛受到損傷
C. 有利于根系吸收水分和無機鹽
D. 有利于秧苗根的呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是細胞分裂和分化的過程,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的________過程(填序號)細胞數(shù)目________(填“增多”、“減少”、“不變”),形態(tài)________,表示細胞的________。細胞分裂過程中遺傳物質(zhì)不會改變。
(2)圖中的________過程(填序號)細胞數(shù)目________,形態(tài)________,表示細胞的________。
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