【題目】俗話說“螳螂捕蟑,黃雀在后”.它描繪了一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生產(chǎn)者是_____.
(2)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的吃與被吃的聯(lián)系就形成了食物鏈.圖中只有一 條食物鏈,可表示為:_____.
(3)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中是_____.
【答案】綠色植物 綠色植物→蟬→螳螂→黃雀 分解者
【解析】
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…,注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,為其它生物提供有機(jī)物和能量。因此,生產(chǎn)者是綠色植物。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…,注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。因此,圖中只有一條食物鏈,可表示為綠色植物→蟬→螳螂→黃雀。
(3)細(xì)菌主要靠分解動(dòng)植物殘?bào)w中含有的有機(jī)物維持生存,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)具有重要的作用。因此,細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),分析回答以下問題:
(1)圖中在生態(tài)系統(tǒng)中草屬于__________,兔子、鷹的動(dòng)物屬于__________。圖中沒畫出來的細(xì)菌、真菌屬于__________。
(2)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈_______________。
(3)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)是__________,體內(nèi)有害物質(zhì)最多的生物應(yīng)是_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種微生物的結(jié)構(gòu)示意閣,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于真核生物的是_____(填序號(hào))。
(2)圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是_____(填序號(hào))。
(3)⑦與其他具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物最主要的不同是沒有_____。
(4)②通過_____進(jìn)行呼吸。
(5)在制作面包和饅頭時(shí)利用的是圖中的_____(填序號(hào))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大,如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過程的關(guān)系.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. A 點(diǎn)時(shí),光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等
B. 葉面積指數(shù)越大光合作用越強(qiáng)
C. 葉面積指數(shù)大約為5時(shí),對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利
D. 葉面積指數(shù)超過9時(shí),農(nóng)作物將會(huì)減產(chǎn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察如圖,請(qǐng)根據(jù)你的觀察結(jié)果回答下列問題.
(1)將稻草剪成1寸左右的小段,放在盛有天然水的燒杯中,經(jīng)過10天左右,水面出現(xiàn)一層灰白色的薄膜,揭開這層薄膜仔細(xì)觀察水上層游動(dòng)得很快的微小白點(diǎn),這就是_____,在顯微鏡下它的形狀就像一只__.
(2)圖中的結(jié)構(gòu)_____(填序號(hào))具有運(yùn)動(dòng)作用,它分布在體表的具有呼吸和排泄作用的_____(填下面序號(hào))
A.全身的表膜 B.體表一圈 C.口溝內(nèi) D.身體前段
(3)食物由[]_____進(jìn)入體內(nèi),形成食物泡.據(jù)統(tǒng)計(jì),一只草履蟲每小時(shí)大約能夠形成60個(gè)食物泡,一個(gè)食物泡大約含有30個(gè)細(xì)菌,所以草履蟲對(duì)_____有一定的作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是米勒在關(guān)于探索生命起源問題的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)觀察思考后回答下列問題:
(1)在A處,正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電,是模擬原始地球條件下的________.
(2)B處的冷凝器是為了模擬原始地球條件下的________.
(3)C處相當(dāng)于________.
(4)此實(shí)驗(yàn)證明了________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于一個(gè)體細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的說法中,正確的是 ( )
A. 每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)目比原來細(xì)胞的少
B. 動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過程完全一樣
C. 每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)跟原來細(xì)胞的一樣多
D. 兩個(gè)新細(xì)胞大小完全一樣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖。
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:[2] [3]
(3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液是細(xì)胞液,它來自 (填數(shù)字)。
(4)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 (填數(shù)字)。
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