【題目】八年級(jí)的同學(xué)們正處于青春期,進(jìn)入青春期應(yīng)做到
A.不與異性同學(xué)交往 B.積極參加文體活動(dòng)
C.為了發(fā)育,只吃肉類食品 D.為了成績(jī),經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)第二步,2號(hào)試管中應(yīng)滴加mL。對(duì)照組是號(hào)試管.
(2)隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃?
(3)滴加碘酒后,號(hào)試管呈藍(lán)色.
(4)我們進(jìn)食時(shí)細(xì)嚼慢咽,是為了使食物團(tuán)塊變小,增加食物與唾液的 , 有利于食物的消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腦和脊髓組成( )
A.周圍神經(jīng)系統(tǒng) B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)
C.神經(jīng)中樞 D.神經(jīng)元
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】益陽農(nóng)產(chǎn)品特別豐富,如安化是茶葉之鄉(xiāng),沅江是柑橘之鄉(xiāng)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖一為茶的枝葉,茶的葉脈為網(wǎng)狀脈說明茶屬于______植物(填“雙子葉”或“單子葉”)
(2)圖二是柑橘的生活史簡(jiǎn)圖。其中E是在受精作用完成后由D中的[ ]發(fā)育來的。
(3)圖二中的A、C、D所屬的結(jié)構(gòu)層次分別為______________________________
(4)圖二中,序號(hào)B中的①所示結(jié)構(gòu)由種子的 ______________ 發(fā)育而來。
(5)安化縣多數(shù)地區(qū)海拔較高氣候溫和,晝夜溫差較大,請(qǐng)簡(jiǎn)單說明“高山出好茶”的道理。____________________________(答對(duì)一點(diǎn)即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,同學(xué)們們做過如下的實(shí)驗(yàn):
(一)檢測(cè)池塘水中有沒有組菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖,請(qǐng)回答:
(1)B過程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過程中的_____過程。
(2)D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀,絮狀或蛛網(wǎng)狀,有時(shí)還出現(xiàn)各種顏色,可判斷這是_____菌落,細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是:_____。
(二)檢測(cè)教室中有沒有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中(編號(hào)A.B),并進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;
③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);
④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況,請(qǐng)回答:
(3)請(qǐng)完成上述步驟③中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):_____。
(4)通過實(shí)驗(yàn)可知,細(xì)菌和真菌的生存需要水分,適宜的溫度,有機(jī)物等條件,試舉個(gè)實(shí)例予以說明:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】苔蘚植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是( )
A. 苔蘚植物是低等植物 B. 假根容易吸收有害物質(zhì)
C. 一旦干旱,植物會(huì)死亡 D. 葉只有一層細(xì)胞,對(duì)有害氣體敏感
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和______三部分組成,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著支持、保護(hù)和_____的作用.
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