在人的口腔上皮細(xì)胞和植物的葉肉細(xì)胞中,分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是( 。
分析:由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所.因此,線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”.葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,據(jù)此答題.
解答:解:細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.動(dòng)物是異養(yǎng)的,其細(xì)胞內(nèi)不含能夠進(jìn)行光合作用的葉綠體,只有線粒體.綠色植物的細(xì)胞內(nèi)含有兩種能量轉(zhuǎn)換器:葉綠體和線粒體.
故選:B
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞中的兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器,了解葉綠體和線粒體能量轉(zhuǎn)換的不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞和植物細(xì)胞,請(qǐng)回答:

(1)能表示人口腔上皮細(xì)胞的圖是
,因?yàn)樗鼪](méi)有[
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
,[
]
葉綠體
葉綠體
,[
]
液泡
液泡

(2)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系腫⑤]
液泡
液泡
中含有大量的糖分.
(3)在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,它的作用是
保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出
保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出

(4)圖中①是細(xì)胞壁,它對(duì)細(xì)胞有
保護(hù)
保護(hù)
支持細(xì)胞
支持細(xì)胞
作用;
(5)若甲取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中有綠色的
葉綠體
葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)兩實(shí)驗(yàn)中制作臨時(shí)裝片的過(guò)程基本相同(如圖1),但第②步中,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴的是
生理鹽水
生理鹽水
,而制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴加的是
清水
清水

(2)第④步為
染色
染色
,方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本全部.
(3)圖2為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖.A同學(xué)效果欠佳.因?yàn)檠b片中有氣泡,為避免產(chǎn)生圖中現(xiàn)象,蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾起蓋玻片,讓它的一邊先接觸
水滴
水滴
,再緩緩地蓋上.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南焦作七年級(jí)(上)部分學(xué)校期終調(diào)研測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(4分)根據(jù)制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)兩實(shí)驗(yàn)中制作臨時(shí)裝片的過(guò)程基本相同(如上圖),但第②步中,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴的是       ,而制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴加的是         
(2)第④步為        ,方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本全部。
(3)右圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖。A同學(xué)效果欠佳。因?yàn)檠b片中有氣泡,為避免產(chǎn)生圖中現(xiàn)象,蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾起蓋玻片,讓它的一邊先接觸         ,再緩緩地蓋上。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2015屆河南焦作七年級(jí)(上)部分學(xué)校期終調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(4分)根據(jù)制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)兩實(shí)驗(yàn)中制作臨時(shí)裝片的過(guò)程基本相同(如上圖),但第②步中,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴的是       ,而制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴加的是         。

(2)第④步為        ,方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本全部。

(3)右圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖。A同學(xué)效果欠佳。因?yàn)檠b片中有氣泡,為避免產(chǎn)生圖中現(xiàn)象,蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾起蓋玻片,讓它的一邊先接觸         ,再緩緩地蓋上。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案