為了保證教室內(nèi)空氣清新，下列做法錯誤的是

A．保持室內(nèi)空氣流通

B．綠化周圍環(huán)境

C．勤打掃教室及環(huán)境

D．關(guān)閉門窗防止灰塵進(jìn)入

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省廣安市酉溪責(zé)任區(qū)八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)近百年來大氣中的二氧化碳濃度逐年升高，導(dǎo)致這種變化的原因之一是（　�。�

A. 野生動物大量滅絕 B. 地震海嘯頻繁發(fā)生

C. 淡水資源嚴(yán)重污染 D. 植被遭到嚴(yán)重破壞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省金堂縣土橋?qū)W區(qū)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

至今仍被生物分類學(xué)家們廣泛使用的雙名法，是由下列哪位科學(xué)家創(chuàng)立的

A、達(dá)爾文 B、林奈 C、孟德爾 D、米勒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組為探究負(fù)氧離子對空氣質(zhì)量有何影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①甲、乙兩個相同的房間內(nèi)，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子，乙房間不做處理。

③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。請分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為________，以探究PM2.5濃度的變化是否與________有關(guān)。

（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時該如何檢測才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確？ ________________

（3）由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論： ____________________

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子，且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這對你有什么啟示？

______________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

患急性闌尾炎的病人，其血液化驗(yàn)的結(jié)果往往是（　　）

A. 白細(xì)胞增多 B. 血細(xì)胞數(shù)量正常

C. 血小板減少 D. 紅細(xì)胞減少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面各種人體器官中，屬于組成呼吸系統(tǒng)的器官是（　　）

A. 心臟 B. 肺 C. 骨 D. 腎

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在消化道中，哪種物質(zhì)可直接吸收（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 水 C. 脂肪 D. 淀粉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物，請用所學(xué)知識分析回答。

（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于無脊椎動物中的________動物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上訴動物分成兩組，與B同組的有___________（用字母表示）。

（2）麻雀會飛行，蝙蝠也會飛行，蝙蝠卻屬于哺乳動物，因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠哂衉___________的特征。

（3）比較C、D的發(fā)育過程，指出其相同點(diǎn)都屬于___________發(fā)育。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省忻州市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人和動物的各種運(yùn)動需要

A. 運(yùn)動系統(tǒng) B. 神經(jīng)系統(tǒng)

C. 消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng) D. 以上三項(xiàng)的密切配合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案