【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,下列各項(xiàng)敘述不正確的是( 。
A.此結(jié)構(gòu)的任何一部分受損,反射活動(dòng)就不能完成
B.e是由傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉或腺體組成的
C.若此圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髄
D.若此圖表示視覺(jué)形成的反射弧,則近視眼的視覺(jué)形成在視網(wǎng)膜的前方
【答案】D
【解析】解:A、反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射的完成依賴于反射弧,反射弧的五部分必須完整,反射才能進(jìn)行,A正確.
B、e是效應(yīng)器,傳出神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成效應(yīng)器.B正確.
C、脊髓具有反射和傳導(dǎo)的功能,膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,若圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓.C正確.
D、視網(wǎng)膜中有感光細(xì)胞能夠感受光的刺激,相對(duì)于反射弧的感受器,但是視覺(jué)的形成是在大腦皮層的視覺(jué)中樞,不是在視網(wǎng)膜上,近視眼是由于用眼不當(dāng),導(dǎo)致物像成在視網(wǎng)膜的前方,而不是視覺(jué).D不正確.
故答案為:D
(1)反射弧是指完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。2)反射弧的組成:反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.如圖:
①感受器:由傳入神經(jīng)末梢組成,能接受刺激產(chǎn)生興奮.
②傳入神經(jīng):又叫感覺(jué)神經(jīng),把外圍的神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞里.
③神經(jīng)中樞:接受傳入神經(jīng)傳來(lái)的信號(hào)后,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并傳給傳出神經(jīng).
④傳出神經(jīng):又叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng),把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳給效應(yīng)器.
⑤效應(yīng)器:由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成,接受傳出神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng),引起肌肉或腺體活動(dòng).
反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的路線:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.圖中a是感受器,b是傳入神經(jīng),c神經(jīng)中樞,d傳出神經(jīng),e效應(yīng)器,據(jù)此解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1、2分別是人體泌尿系統(tǒng)組成模式圖和腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)泌尿系統(tǒng)由、輸尿管、和尿道組成.
(2)尿液的形成是連續(xù)的,而排出是間斷的,是因?yàn)?/span>有暫時(shí)貯存尿液的作用.
(3)每個(gè)腎臟大約由120萬(wàn)個(gè)腎單位構(gòu)成,腎單位是形成尿液的基本單位.圖2中的[4]腎小球和[3]腎小囊以及三部分構(gòu)成腎單位.
(4)尿液的形成主要包括兩個(gè)生理過(guò)程:的濾過(guò)作用和的重吸收作用.
(5)某人的尿檢中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,如果是腎臟有病變那么可能的部位是腎臟的處.
(6)圖2中含尿素最多的是(填序號(hào))中的液體,尿素含量最低的是(填序號(hào))中的液體.
(7)某同學(xué)認(rèn)為二氧化碳這種廢物沒(méi)有從尿液中排出,說(shuō)明排泄還有其他途徑,你認(rèn)為排泄的其他途徑有(說(shuō)出一種即可).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被子植物胚珠的主要結(jié)構(gòu)是( )
A.珠被、珠孔、子房壁 B.珠被、極核、卵細(xì)胞
C.珠被、受精極核、卵細(xì)胞 D.花柱、珠被、珠孔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,關(guān)于該圖解的 敘述正確的是
A.染色體上的A,B分別表示兩個(gè)顯性性狀
B.如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方
C.該個(gè)體既可以表現(xiàn)B的性狀,又可以表現(xiàn)b的性狀
D.基因a控制的性狀不能在自交后代中表現(xiàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氧在血液中運(yùn)輸形式是( )
A. 溶于血漿 B. 與血小板結(jié)合
C. 與白細(xì)胞結(jié)合 D. 與血紅蛋白結(jié)合
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)不同血型的人輸血時(shí),可使血細(xì)胞發(fā)生凝聚反應(yīng)的是
A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.血漿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是( )
A. 母雞咯咯的召喚小雞
B. 蜜蜂的各種舞蹈
C. 蚊子飛行發(fā)出嗡嗡聲
D. 昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性個(gè)體前來(lái)交尾
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】直立行走使古人類能夠( )
A.將果實(shí)從樹(shù)上摘下來(lái) B.將前肢解放出來(lái),使用工具
C.擴(kuò)大行動(dòng)范圍 D.保護(hù)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)曲線AB段表示時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化.
(2)曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都 .
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 .
(4)在曲線AB中,與呼吸有著的肌肉的變化情況是 .
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