甲、乙兩同學(xué)對(duì)光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究: 
(1)甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時(shí)暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對(duì)盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理。
(2)甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。
(3)幾小時(shí)后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。
(4)甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個(gè)小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)
(5)二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個(gè)培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液。
(6)稍停片刻,再用清水沖掉碘液。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外,其余部分都變藍(lán);乙摘取的葉片全部變成藍(lán)色。
請回答:  
(1)甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)光合作用所需的_________等條件進(jìn)行了探究。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______________。
(3)你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠的進(jìn)行說明)_______________。
(4)如果讓你做該實(shí)驗(yàn),提出你的改進(jìn)意見____________________。 
(1)光和葉綠體  
(2)光合作用需要光和葉綠體,產(chǎn)物是淀粉  
(3)甲不可靠,乙可靠;甲將整個(gè)葉片放在陽光下照射,缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)  
(4)甲用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來然后移到陽光下照射
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)對(duì)光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究:
(1)甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時(shí)暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對(duì)盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理.甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射.
(2)幾小時(shí)后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片.
(3)甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個(gè)小燒杯里隔水加熱10--15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)
(4)二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個(gè)培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液.
(5)稍停片刻,再用清水沖掉碘液.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外,其余部分都變藍(lán);乙摘取的葉片全部變成藍(lán)色.
請回答:
(1)甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)光合作用所需的
光葉綠體
光葉綠體
等條件進(jìn)行了探究
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
光合作用需要光和葉綠體,產(chǎn)物是淀粉
光合作用需要光和葉綠體,產(chǎn)物是淀粉

(3)你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠的進(jìn)行說明)
都不可靠.甲沒有設(shè)置對(duì)照試驗(yàn);乙無法證明里面的淀粉是植物進(jìn)行光合作用制造的.
都不可靠.甲沒有設(shè)置對(duì)照試驗(yàn);乙無法證明里面的淀粉是植物進(jìn)行光合作用制造的.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

甲、乙兩同學(xué)對(duì)光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究:
(1)甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時(shí)暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對(duì)盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理.
(2)甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射.
(3)幾小時(shí)后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片.
(4)甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個(gè)小燒杯里隔水加熱10--15分鐘.(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)
(5)二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個(gè)培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液.
(6)稍停片刻,再用清水沖掉碘液.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲摘取的葉片全部變成藍(lán)色;乙摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外,其余部分都變藍(lán).
請回答:
(1)甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)光合作用所需的
光、葉綠體
光、葉綠體
等條件進(jìn)行了探究.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
光合作用需要光和葉綠體,產(chǎn)物是淀粉
光合作用需要光和葉綠體,產(chǎn)物是淀粉

(3)你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠的進(jìn)行說明)
都不可靠.甲沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);乙無法證明里面的淀粉是植物進(jìn)行光合作用制造的.
都不可靠.甲沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);乙無法證明里面的淀粉是植物進(jìn)行光合作用制造的.

(4)如果讓你做該實(shí)驗(yàn),提出你的改進(jìn)意見
甲要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);乙要對(duì)盆栽的帶銀邊的天竺葵進(jìn)行暗處理.
甲要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);乙要對(duì)盆栽的帶銀邊的天竺葵進(jìn)行暗處理.

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科目:初中生物 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)對(duì)光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究:

(1)       甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時(shí)暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對(duì)盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理。甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。

(2)       幾小時(shí)后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。

(3)       甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個(gè)小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)

(4)       二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個(gè)培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液。

(5)       稍停片刻,再用清水沖掉碘液。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外,其余部分都變藍(lán);乙摘取的葉片全部變成藍(lán)色。

請回答:

(1)甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)光合作用所需的                  等條件進(jìn)行了探究

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                            _________________

(3)你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠的進(jìn)行說明)                                                                      

(4)如果讓你做該實(shí)驗(yàn),提出你的改進(jìn)意見                  ___________________  

                                                                           

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)對(duì)光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究:
(1)      甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時(shí)暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對(duì)盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理。甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。
(2)      幾小時(shí)后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。
(3)      甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個(gè)小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)
(4)      二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個(gè)培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液。
(5)      稍停片刻,再用清水沖掉碘液。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外,其余部分都變藍(lán);乙摘取的葉片全部變成藍(lán)色。
請回答:
(1)甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)光合作用所需的                  等條件進(jìn)行了探究
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                             _________________
(3)你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠的進(jìn)行說明)                                                                      
(4)如果讓你做該實(shí)驗(yàn),提出你的改進(jìn)意見                  ___________________  
                                                                        

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科目:初中生物 來源:2012屆生物中考專題復(fù)習(xí)精品資料專題一《科學(xué)探究》 題型:探究題

甲、乙兩同學(xué)對(duì)光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究:
甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時(shí)暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對(duì)盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理。甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。
幾小時(shí)后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。
甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個(gè)小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)
二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個(gè)培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液。
稍停片刻,再用清水沖掉碘液。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外,其余部分都變藍(lán);乙摘取的葉片全部變成藍(lán)色。
請回答:
(1)甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)光合作用所需的                  等條件進(jìn)行了探究
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                             _________________
(3)你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠的進(jìn)行說明)                                                                      
(4)如果讓你做該實(shí)驗(yàn),提出你的改進(jìn)意見                  ___________________  
                                                                        

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