下列結(jié)構(gòu)中，不是由細(xì)胞分化直接形成的是

A、番茄果肉 B、番茄果皮 C、蘋果花 D、洋蔥表皮

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017中考生物專項(xiàng)訓(xùn)練（解析版） 題型：綜合題

美麗富饒的煙臺(tái)養(yǎng)馬島是黃海之中的一顆明珠。也是國家aa級(jí)旅游度假區(qū)。吸引了很多學(xué)生前來實(shí)踐和調(diào)查。

（1）養(yǎng)馬島海域生長著大量的藻類植物，淺水處有滸苔和石莼等綠藻，稍深處有海帶等褐藻，再深處有紫菜和石花菜等紅藻，這種分布主要受 的影響，藻類植物是水域中的生產(chǎn)者，對(duì)維持生物圈的 起重要作用。

（2）退潮后，露出棲息的礁石上的疣荔枝螺，銹凹螺，麗核螺等海螺，它們與環(huán)境融為一體，不易被發(fā)現(xiàn)，說明 。

（3）右圖是島嶼部分生物食物網(wǎng)簡圖，該食物網(wǎng)中帶魚和黑嘴鷗是 關(guān)系。若鯷魚的數(shù)量大量減少，則 的數(shù)量減少最多。請寫出含有帶魚最短的一條食物鏈 。

（4）養(yǎng)馬島海域的生物種類繁多，體現(xiàn)了生物 _____的多樣性，生物種類及數(shù)量能夠較長時(shí)間保持著生態(tài)平衡，說明生態(tài)平衡具有 能力。

（5）從6月1日到9月1日，煙臺(tái)周邊的黃渤海進(jìn)入禁漁期，實(shí)施這一舉措的意義是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青春期發(fā)育的最主要特征是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng) B．出現(xiàn)第二性征

C．身高和體重的迅速增長 D．心臟的每搏輸出量的增加

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片七年級(jí)下開學(xué)測生物試卷（解析版） 題型：探究題

如圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，甲裝置的水槽里裝的是清水，乙裝置的水槽里裝的是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），把它們放在黑暗處24小時(shí)，然后一起移到光下照射。

（1）兩裝置放在黑暗處24小時(shí)的目的是__________________

（2）光照兩小時(shí)后，分別摘下甲、乙裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)酒精脫色，清水漂洗后，加碘液數(shù)滴，觀察兩組葉片顏色的變化．其中甲裝置的葉片顏色___________，乙裝置的葉片顏色___________，由此說明：______________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了____________________是光合作用的原料。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片七年級(jí)下開學(xué)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜時(shí)，有時(shí)會(huì)設(shè)法增加棚內(nèi)二氧化碳濃度，夜間還會(huì)適當(dāng)降低溫度，這樣做的目的是

A、增強(qiáng)光合作用，降低呼吸作用 B、增強(qiáng)光合作用和呼吸作用

C、降低光合作用，增強(qiáng)呼吸作用 D、降低光合作用和呼吸作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片七年級(jí)下開學(xué)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把綠色植物在黑暗處一晝夜后，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如右圖所示）然后將植物放在陽光下照射半小時(shí)，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是B區(qū)葉片中缺少

A、葉綠素 B、光 C、二氧化碳 D、水

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片七年級(jí)下開學(xué)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A、植物體→組織→器官→細(xì)胞 B、細(xì)胞→器官→組織→植物體

C、細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→植物體 D、細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片八年級(jí)下開學(xué)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“低碳生活”將成為人類共同的選擇，根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程，有關(guān)分析不正確的是

A．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者

B．②過程增強(qiáng)后①過程隨之增強(qiáng)，故不能通過②減少大氣中的C02

C．碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)

D．人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市民辦校聯(lián)盟七年級(jí)下期初調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

楊樹莖能不斷增粗的原因是具 有

A．形成層 B．韌皮纖維 C．木質(zhì)部 D．樹皮

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同步練習(xí)冊答案