【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖，回答下列問題

（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結構名稱：2；7 ．
（2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是（填代號）它的功能是 ．
（3）菜豆種子中的1，2，4，5及玉米種子中的7，8，9，11都可合稱為 ．

【答案】
（1）胚根；胚芽
（2）10；儲存營養(yǎng)
（3）胚
【解析】解：（1）由分析可知2胚根，7是胚芽．（2）玉米種子中10胚乳是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結構，有遇到碘變藍得特性．（3）種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成．
【考點精析】通過靈活運用種子的結構，掌握蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個長骨的解剖結構，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中對應編號的結構名稱于下：
①
③
④
⑤
⑥
⑦
（2）對骨的生長和再生起主要作用的是圖中的
（3）顏色和功能都會隨著生理過程不同而發(fā)生改變的是圖中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與人類生活關系密切的四種生物，請分析回答：

（1）若以結構特征為分類標準，圖中丙應和劃分為一類，乙、丁都是通過產(chǎn)生類似于圖中代碼所示的結構來繁殖后代的．
（2）圖中丙是微生物，它的生殖方式為 ， 它與甲的根本區(qū)別是 ．
（3）乙和丁都是由組成．其中丁的c和d分別代表是和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖A和圖B為某類生物的細胞結構圖，請據(jù)圖回答

（1）如圖B表示一個細胞．
（2）圖中動植物細胞所共有的能量轉(zhuǎn)換器是 ．
（3）切西瓜的時候，常常會有很多的汁液流出，這些汁液是來自細胞結構的
（填標號及名稱）．
（4）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲，但是不會殺死農(nóng)作物的細胞，這是因為細胞中的可以將農(nóng)藥阻擋在細胞外．
（5）遺傳物質(zhì)主要存在于細胞結構的中（填標號及名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科普閱讀題
智能溫室通過計算機對溫室內(nèi)的空氣溫度、土壤溫度、相對濕度、CO2濃度、土壤水分、光照強度、水流量以及pH值（酸堿度）、EC值（可溶性鹽濃度）等參數(shù)進行實時自動調(diào)節(jié)，從而優(yōu)化室內(nèi)光、溫、水、肥、氣等諸多因素，使溫室內(nèi)的環(huán)境接近人工設想的理想值，可以提高生產(chǎn)效率，實現(xiàn)精細農(nóng)業(yè)，達到全年高產(chǎn)，經(jīng)濟效益好的目標。

智能溫室內(nèi)的作物種植往往采用無土栽培技術。營養(yǎng)液膜水培作為一種無土栽培技術，最早由英國溫室作物研究所在1973年研究推出，簡稱“NFT”（Nutrient Film Technique）。NFT系統(tǒng)先將植物懸空固定在長長的水槽的適當位置，使得水槽底部營養(yǎng)液之上的裸根永久地暴露于空氣中，再控制營養(yǎng)液厚度，呈一層很淺的薄膜（1厘米~2厘米），不斷循環(huán)流經(jīng)作物根系。如右圖所示。NFT法栽培作物，灌溉技術大大簡化，不必每天計算作物需水量，以實現(xiàn)營養(yǎng)元素均衡供給。
智能溫室設置隔離區(qū)和防蟲網(wǎng)，人員進出要消毒。由于密閉性好，很少有害蟲能夠進入溫室。如有蟲害發(fā)生，通常采取生物防治措施。例如，釋放赤眼蜂，其成蟲可將卵產(chǎn)于菜青蟲、小菜蛾等害蟲的卵內(nèi)，赤眼蜂的幼蟲取食害蟲的卵黃，化蛹，從而殺死害蟲；釋放食蚜癭蚊，其成蟲多在有蚜蟲的葉背面或嫩莖上產(chǎn)卵，孵化出的幼蟲吸食蚜蟲的體液；釋放獵蝽，其成蟲可以直接捕食菜青蟲；噴灑蘇云金桿菌或菜青蟲顆粒體病毒，可直接殺滅菜青蟲等害蟲。
（1）為保證無土栽培作物的正常生長，培養(yǎng)液中應含有（ ）
A.有機磷農(nóng)藥
B.氨基酸和葡萄糖
C.氮、磷、鉀等無機鹽
D.農(nóng)家有機肥
（2）NFT水培系統(tǒng)強調(diào)水培作物的部分根系暴露在營養(yǎng)液之上，還用氣泵向營養(yǎng)液中充入空氣，主要目的是給作物的（器官）提供充足的氧氣。
（3）智能溫室中，以農(nóng)作物為主體的生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體，可以認為是一個小型的。
（4）智能溫室中所有生物生活所需的能量根本來源于 （ ）
A.電源
B.營養(yǎng)液
C.有機肥
D.光源
（5）在智能溫室中利用天敵防治害蟲，其中有些生物之間可以形成食物鏈。以下食物鏈正確的是 （ ）
A.蔬菜→菜青蟲→蘇云金桿菌
B.蔬菜→菜青蟲→獵蝽
C.蔬菜→菜青蟲→蜜蜂
D.蔬菜→菜青蟲→食蚜癭蚊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是大豆種子的部分結構示意圖，下列有關敘述中，錯誤的是（ ）

A.大豆種子萌發(fā)時，④主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)作用
B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號①所示部分發(fā)育而來
C.標號⑥所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體
D.大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，玉米種子中沒有結構③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學證據(jù)表明，人類起源于_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是指 （　　 ）

A. 地球上所有生物的總稱 B. 地球上所有非生物的總稱

C. 地球上生物存在的地點 D. 由各種生物和它們的生活環(huán)境形成的一薄層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】視覺形成過程中，形成圖像和形成視覺的部位分別是 （ ）

A、視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜 B、大腦皮層、大腦皮層

C、視網(wǎng)膜、大腦皮層 D、大腦皮層、視網(wǎng)膜

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