7.探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測(cè)定.已知 1 毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦 (能量單位) 的熱能.某興趣小組對(duì)不同食物中的熱量進(jìn)行測(cè)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質(zhì)量(克)202020
水(毫升)50505050
溫度上升(℃)2.21.431.3
請(qǐng)據(jù)表回答下列問題:
(1)從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁.
(2)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是有機(jī)物,燃燒后留下的灰燼是無機(jī)鹽.
(3)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為20克,原因是在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除探究條件不同外,其它條件都相同.

分析 (1)同樣的水,溫度上升越高,表明含能量越多;(2)有機(jī)物能燃燒,無機(jī)物不能燃燒;(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,據(jù)此解答.

解答 解:(1)同樣的水(50毫升),溫度上升(℃)越高,表明含能量越多;而溫度上升最高的是核桃仁3(℃).因此從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁.
(2)有機(jī)物能燃燒,無機(jī)物不能燃燒.因此食物中能夠燃燒的物質(zhì)是有機(jī)物(或糖類、脂肪、蛋白質(zhì)),燃燒后留下的灰燼不能燃燒是無機(jī)鹽.
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,除探究條件不同外,其他條件都相同.因此實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為20克.
故答案為:
(1)核桃仁;
(2)有機(jī)物;無機(jī)鹽;
(3)20;在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除探究條件不同外,其它條件都相同.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.一名剛到陌生地的游客按照路標(biāo)上的文字符號(hào)說明尋找賓館,在此過程中,參與該游客復(fù)雜反射活動(dòng)的是( 。
A.感受器→傳入神經(jīng)→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
B.眼睛→傳入神經(jīng)→中間神經(jīng)→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C.眼睛→傳入神經(jīng)→大腦皮層處神經(jīng)元→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
D.感受器→傳入神經(jīng)→中間神經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.(1)請(qǐng)寫出下列各字母代表的名稱
A右心房     B右心室
C左心房     D左心室
(2)寫出③的名稱是肺動(dòng)脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)有A、B、C、D四種植物,它們的分類情況是:A和B同“目”不同“科”,D和A不在同一個(gè)“目”里,共同特征最多的兩種植物是(  )
A.B和CB.A和BC.D和AD.D和C

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖所示的是腎單位的部分結(jié)構(gòu),根據(jù)此圖完成下列各題.
(1)圖中①是入球小動(dòng)脈,②是出球小動(dòng)脈.
(2)③是腎小球,它里面流的是動(dòng)脈血.
(3)④是腎小囊,它里面的液體稱為原尿.
(4)尿液形成過程中,既能被濾過又能全部被重吸收的物質(zhì)是葡萄糖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的進(jìn)化樹,簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系,從進(jìn)化樹我們可以推測(cè)( 。
A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是eB.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C.較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近D.a一定比c高等

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.吃飯?zhí)岢?xì)嚼慢咽,這樣能對(duì)食物進(jìn)行( 。
A.切斷、磨碎、攪拌B.徹底分解、消化
C.切斷、磨碎、攪拌和分解有機(jī)物D.只進(jìn)行物理性消化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.雙眼皮(顯性)和單眼皮(隱性)是一對(duì)相對(duì)性狀.一對(duì)雙眼皮的夫婦(女方接受過雙眼皮整容手術(shù))所生的兒子( 。
A.一定是雙眼皮B.一定是單眼皮
C.可能是單眼皮,也可能是雙眼皮D.雙眼皮的可能是$\frac{3}{4}$或$\frac{1}{4}$

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,請(qǐng)解答下列有關(guān)生物生殖中的問題.
(1)圖中所示的植物傳粉方式為自花傳粉;
(2)圖中的受精卵、子房、胚珠將來分別發(fā)育成D;
A.胚、種子、果實(shí)      B.種子、胚、果實(shí)
C.胚、果皮、種子      D.胚、果實(shí)、種子
(3)圖中所示水蜜桃能開花結(jié)果,這種生殖方式為有性生殖;
(4)為了保持水蜜桃的優(yōu)良性狀,生產(chǎn)上常采用嫁接的方式繁殖水蜜桃,其操作的關(guān)鍵是將接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起,以提高成活率.水蜜桃的優(yōu)良性狀是由DNA上的基因決定的;
(5)克隆羊多莉的生殖方式為無性生殖;
(6)某校生物活動(dòng)小組買了一批大豆種子,播種后發(fā)現(xiàn)出苗率很低,請(qǐng)分析可能的原因有:如種子發(fā)育不全或缺損;種子未通過休眠階段;存放時(shí)間過長(zhǎng)超過了種子的壽限;種子萌發(fā)所需的外界條件不適宜(水分、氧氣、溫度);播種深度過深或過淺等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案