【題目】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由外向里依次是( )
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
【答案】B
【解析】
試題植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、線(xiàn)粒體、液泡。其中細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到支持和保護(hù)的作用;再往里面是細(xì)胞膜,可以控制物質(zhì)的進(jìn)出;在里面是細(xì)胞質(zhì),可以流動(dòng),加速了細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換;細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有細(xì)胞核、液泡和葉綠體和線(xiàn)粒體。
故選B
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次是:
A.細(xì)胞→器官→組織→植物體 B.組織→器官→細(xì)胞→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→植物體 D.器官→組織→細(xì)胞→植物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 廢舊電池和剩飯菜都是不可回收的垃圾
B. 保護(hù)環(huán)境需要我們從自身做起
C. 垃圾是放錯(cuò)了地方的資源
D. 生活垃圾的分類(lèi)處理是必要的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小青和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú),發(fā)現(xiàn)賣(mài)魚(yú)的叔叔不斷向魚(yú)池中通入氣體,這樣做的目的是
A. 使魚(yú)多活動(dòng),增加魚(yú)的活力 B. 增加水中的氧含量
C. 使魚(yú)向四周擴(kuò)散,充分利用水體 D. 提高水溫,使魚(yú)活得時(shí)間長(zhǎng)一些
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物屬于魚(yú)類(lèi)的是( )
A. 鮑魚(yú) B. 鱷魚(yú) C. 鯊魚(yú) D. 鯨魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】足底的血液沿著下肢靜脈回流到心臟,不會(huì)出現(xiàn)倒流的主要原因是
A.下肢靜脈比較細(xì)B.心臟搏動(dòng)提供足夠動(dòng)力
C.下肢的靜脈里有靜脈瓣D.下肢靜脈中血流速度慢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi),導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),造成此現(xiàn)象的最主要非生物因素是( 。
A. 溫度 B. 陽(yáng)光 C. 空氣 D. 水分
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