在溫室中種植蔬菜時(shí)，農(nóng)民通常采用向溫室中添加________氣體的方法，使蔬菜產(chǎn)量得到提高．這是利用了________原理．

二氧化碳    光合作用的原料是二氧化碳
分析：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用．
解答：解：在溫室中種植蔬菜，要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳（如圖所示），所以，向溫室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，從而提高蔬菜產(chǎn)量．
故答案為：二氧化碳；光合作用的原料是二氧化碳
點(diǎn)評(píng)：此題考查了光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?泉州質(zhì)檢）你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理的原理解答實(shí)際問(wèn)題嗎？
（1）在溫室中種植蔬菜時(shí)，農(nóng)民通常采用向溫室中添加二氧化碳而使蔬菜產(chǎn)量得到提高是利用了
光合
光合
作用的原理；
（2）新疆的哈密瓜、葡萄特別甜，這是因?yàn)樾陆貐^(qū)夜晚氣溫低，降低植物的
呼吸
呼吸
作用，有利于有機(jī)物的積累；
（3）炎熱的夏天，植物的葉片不會(huì)被強(qiáng)烈的陽(yáng)光灼傷，這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行了
蒸騰
蒸騰
作用，
帶走了葉片的熱量；
（4）小明種了一棵月季，為了讓月季快點(diǎn)生長(zhǎng)，小明給它施了許多肥料，結(jié)果幾天后，
月季卻枯萎死亡，這是由于大量肥料使土壤溶液濃度
大于
大于
根毛細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致月季根部
失水
失水
（填“吸水”或“失水”）而出現(xiàn)的“燒苗”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理的原理解答實(shí)際問(wèn)題嗎？
（1）在溫室中種植蔬菜時(shí)，農(nóng)民通常采用向溫室中添加二氧化碳而使蔬菜產(chǎn)量得到提高是利用了
光合
光合
作用的原理；
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，農(nóng)作物應(yīng)當(dāng)合理密植，才能使產(chǎn)量提高，這利用了植物的
光合
光合
作用原理；
（3）新疆的哈密瓜、葡萄特別甜，這是因?yàn)樾陆貐^(qū)夜晚氣溫低，降低植物的
呼吸
呼吸
作用，有利于有機(jī)物的積累；
（4）農(nóng)業(yè)上，種子入庫(kù)前都要先曬干，并貯藏在低溫、干燥的環(huán)境中，目的是降低種子的
呼吸
呼吸
作用，減少有機(jī)物消耗，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間．
（5）炎熱的夏天，植物的葉片不會(huì)被強(qiáng)烈的陽(yáng)光灼傷，這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行了
蒸騰
蒸騰
作用，帶走了葉片的熱量；
（6）小明種了一棵月季，為了讓月季快點(diǎn)生長(zhǎng)，小明給它施了許多肥料，結(jié)果幾天后，月季卻枯萎死亡，這是由于大量肥料使土壤溶液濃度
大于
大于
根毛細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致月季根部
失水
失水
（填“吸水”或“失水”）而出現(xiàn)的“燒苗”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在溫室中種植蔬菜時(shí)，農(nóng)民通常采用向溫室中添加
二氧化碳
二氧化碳
氣體的方法，使蔬菜產(chǎn)量得到提高．這是利用了
光合作用的原料是二氧化碳
光合作用的原料是二氧化碳
原理．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列空格。

（1）在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”和“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是                      。

（2）洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是                。

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)

（3）綠色開(kāi)花植物的六大器官中，與生殖有關(guān)的是                  。

（4）在溫室中種植蔬菜時(shí)，農(nóng)民通常采用向溫室中添加二氧化碳而使蔬菜產(chǎn)量得到提高是利用了         作用的原理。

（5）炎熱的夏天，植物的葉片不會(huì)被強(qiáng)烈的陽(yáng)光灼傷，這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行了         作用，帶走了葉片的熱量。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省金昌市金川區(qū)雙灣中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理的原理解答實(shí)際問(wèn)題嗎？
（1）在溫室中種植蔬菜時(shí)，農(nóng)民通常采用向溫室中添加二氧化碳而使蔬菜產(chǎn)量得到提高是利用了______作用的原理；
（2）新疆的哈密瓜、葡萄特別甜，這是因?yàn)樾陆貐^(qū)夜晚氣溫低，降低植物的______作用，有利于有機(jī)物的積累；
（3）炎熱的夏天，植物的葉片不會(huì)被強(qiáng)烈的陽(yáng)光灼傷，這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行了______作用，
帶走了葉片的熱量；
（4）小明種了一棵月季，為了讓月季快點(diǎn)生長(zhǎng)，小明給它施了許多肥料，結(jié)果幾天后，
月季卻枯萎死亡，這是由于大量肥料使土壤溶液濃度______根毛細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致月季根部______（填“吸水”或“失水”）而出現(xiàn)的“燒苗”．

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