【題目】某同學在研究植物結構和生理的過程中,做了一系列實驗,請分析回答如下實驗:
(1)把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,如圖一所示,用彈簧秤測得整個裝置重為0.65 kg,光照6小時后,測得整個裝置重為0.59 kg。其重量減少的主要原因是____________________。
(2)該同學完成了如圖二所示實驗,a裝置中液體內(nèi)的氣泡主要成分是________,由此實驗可以得出的結論是____________________。
(3)圖三為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用,其中A表示植物的________作用,B表示植物的________作用。
(4)圖四表示二氧化碳和光照對大棚蔬菜光合作用的影響,據(jù)圖可知,若想提高作物產(chǎn)量,可采取____________和________________兩種措施。
(5)圖五是植物在夏季晴朗的天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線,其中光合作用產(chǎn)物開始積累的時間是圖上標注的________點左右,曲線甲在中午12點時,活動強度下降的原因是_______________________________________。
(6)圖六中的裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水____________,此實驗證明了________________________;在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的____________,水分是通過葉片上的__________________散失的。實驗選用黑色塑料袋,是為了避免植物進行________而影響實驗效果。
(7)圖六裝置B,當圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產(chǎn)生了________,為探究“進行光合作用的是金魚藻”,裝置B設置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,應去掉圖乙中的________。
【答案】 蒸騰作用散失水分 氧氣 光合作用的條件是光 光合 蒸騰 增加光照強度 增加二氧化碳濃度 6 植物蒸騰作用過強,葉片氣孔部分關閉,植物吸收二氧化碳的速率降低,導致光合作用的速率下降 變渾濁 呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 蒸騰作用 氣孔 光合作用 氧氣 金魚藻
【解析】(1)植物根吸收來的水分,主要通過蒸騰作用蒸發(fā)出去了,蒸騰作用會散失大量的水分,減輕體重。因此把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,如圖一所示,用彈簧秤測得整個裝置重為0.65kg,光照6小時后,測得整個裝置重為0.59牛。其重減少的主要原因是蒸騰作用散失水分。
(2)圖二中試管內(nèi)有葉綠體,在葉綠體里進行光合作用釋放氧氣,因此a裝置中液體內(nèi)的氣泡主要成分是氧氣;a提供了光照,b無光照,結果是a中進行光合作用釋放氧氣,b中不進行光合作用,無氧氣放出。可見光是光合作用不可缺少的條件。
(3)植物體光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。因而A表示光合作用,B表示蒸騰作用。
(4)由圖乙可知:a或b曲線都可以說明光照強度是影響光合作用強度的因素。由圖可知,在一定的范圍內(nèi),光合作用的強度隨著光照強度的增加而增加。②二氧化碳濃度是影響光合作用強度的因素。同一光照強度,二氧化碳濃度越大,光合作用強度越強。分析曲線,可以得出結論:適當提高光照強度和二氧化碳濃度能促進光合作用,提高蔬菜產(chǎn)量。
(5)圖五是植物在夏季晴朗的天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線,其中光合作用產(chǎn)物開始積累的時間是圖上標注的6點左右,曲線甲在中午12點時,活動強度下降的原因是植物蒸騰作用過強,葉片氣孔部分關閉,植物吸收二氧化碳的速率降低,導致光合作用的速率下降。
(6)圖六中的裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,此實驗證明了呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳;在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用,水分是通過葉片上的氣孔 散失的。實驗選用黑色塑料袋,是為了避免植物進行光合作用而影響實驗效果。
(7)圖六裝置B,當圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產(chǎn)生了氧氣,為探究“進行光合作用的是金魚藻”,裝置B設置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,應去掉圖乙中的金魚藻。
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【題目】圖示為家鴿呼吸系統(tǒng)結構圖,請據(jù)圖回答
(1)鳥的體形呈 ,這樣的結構特點在鳥類飛行中的意義是 。
(2)鳥用[4] 進行氣體交換,并用[3] 輔助呼吸,這樣的呼吸方式稱為 。
(3)家鴿的體溫高而 。
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【題目】下列變異中,屬于可遺傳變異的是 ( )
A.經(jīng)常練習舉重的人,胸肌發(fā)達 B.一對正常夫婦生育白化病女兒
C.長在暗處的玉米矮小 D.肥水充足處的大豆植株高大
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【題目】小明使用10×目鏡和10×物鏡的顯微鏡觀察如圖不完整的“6”,若要看到完整的物象采取下列哪種辦法( )
A.把目鏡換成5×,同時把物鏡換成40×
B.把目鏡換成16×,同時把物鏡換成40×
C.把目鏡換成5×,物鏡不變
D.把目鏡換成16×,物鏡不變
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【題目】王大爺種植的蘿卜喜獲豐收,使蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自( )
A.土壤中的水分和無機鹽 B.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳
C.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物 D.空氣中的水分和二氧化碳
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【題目】有人做過這樣的實驗:把大小兩個品種的草履蟲分開培養(yǎng),它們都能正常生長,可是把兩者放在一起培養(yǎng)的時候,經(jīng)過16天,其中的一種正常生長,另一種卻全部死亡,這個現(xiàn)象說明這兩種草履蟲之間存在著什么關系( )
A. 捕食 B. 競爭 C. 合作 D. 寄生
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【題目】如圖是兔和貓的牙齒圖,據(jù)圖回答:
(1)給出圖中各指示線所指結構的名稱1 2 3 4
(2) 圖是家兔的牙齒; 圖是貓的牙齒,這樣判斷的理由是:家兔的牙齒有 和 沒有 .[ ] 適于切斷植物纖維,[] 適于磨碎食物,除此之外家兔消化道上有發(fā)達的 這些都是與 生活習性相適.
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【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)圖,請你根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)鯽魚靠[ ]______掌握前進的方向.靠______提供前進的動力.
(2)鯽魚是近視眼,它在水中依靠[ ]______ 感知水流和測定方向.
(3)鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在______.
(4)鯽魚的呼吸器官是______,
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【題目】下面是五種生物的形態(tài)結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)上圖中E與A、B、C、D在細胞結構上的主要區(qū)別是:E無細胞結構,僅由⑩蛋白質(zhì)和內(nèi)部的⑨__________構成。
(2)A與B、C、D在細胞結構上的主要區(qū)別是:A無成形的細胞核,因此屬于________(選填“真核生物”或“原核生物”)。
(3)以上生物中可以通過產(chǎn)生圖D中的a來繁殖后代的還有________(填序號)。
(4)制作饅頭、甜酒時要利用上圖中的_____________(填序號)。
(5)由于以上生物體內(nèi)都無_____________,所以它們的營養(yǎng)方式均為異養(yǎng)。
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