下列哪一項(xiàng)不屬于青春期發(fā)育的特點(diǎn)


  1. A.
    身高和體重迅速增長
  2. B.
    性發(fā)育和性成熟
  3. C.
    男（女）性器官的形成
  4. D.
    神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)
C
分析：此題考查的是青春期的發(fā)育特征，據(jù)此答題．
解答：青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，體重增加，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睪丸和女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)如男孩出現(xiàn)喉結(jié)、腋毛、陰毛以及聲音變粗等，女孩乳房增大，脂肪積累增多，身體豐滿，臀部變圓等．男（女）性器官的形成早在胎兒發(fā)育之初已經(jīng)形成．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：青春期發(fā)育的特征是考試的重點(diǎn)，要注意理解和掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

四川省汶川縣發(fā)生強(qiáng)震后，相關(guān)部門對(duì)受災(zāi)群眾聚居點(diǎn)進(jìn)行衛(wèi)生清理和消毒，這在預(yù)防傳染病的措施中屬于________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

圖中是杜鵑和杜鵑花，下列關(guān)于二者的敘述中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    它們都是生物
  2. B.
    細(xì)胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位
  3. C.
    它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體
  4. D.
    杜鵑花的葉和杜鵑的心臟都屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

識(shí)圖回答

（1）如如圖是一個(gè)________系統(tǒng)．
（2）如圖中“→”表示________，即各種生物之間的________與________的關(guān)系．共有________條．
（3）如圖中生產(chǎn)者_(dá)_______．食草昆蟲、食蟲鳥以及青蛙等都是________．
（4）該系統(tǒng)中能量的最終來源是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

細(xì)胞內(nèi)分子較小，一般不含碳的物質(zhì)叫________，分子較大，一般含碳的物質(zhì)叫________．水屬于________，蛋白質(zhì)屬于________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

與艾滋病病毒相比，細(xì)菌多了


  1. A.
    細(xì)胞結(jié)構(gòu)
  2. B.
    細(xì)胞膜
  3. C.
    細(xì)胞質(zhì)
  4. D.
    細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如圖甲為自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔，乙為城市生態(tài)系統(tǒng)（屬于人工生態(tài)系統(tǒng)）的生態(tài)金字塔．以下解釋不符合客觀事實(shí)的是


  1. A.
    甲圖表示能量流動(dòng)的途徑是綠色植物→食草動(dòng)物→食肉動(dòng)物
  2. B.
    乙圖表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是系統(tǒng)內(nèi)植物所固定的太陽能總量
  3. C.
    甲圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的傳遞效率為10%～20%
  4. D.
    乙圖表示人類活動(dòng)在該生態(tài)系統(tǒng)中起決定性作用

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

水質(zhì)污染可導(dǎo)致畸形蛙的出現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人吞咽食物和呼吸空氣都必須經(jīng)過的器官是


  1. A.
    鼻
  2. B.
    咽
  3. C.
    喉
  4. D.
    氣管

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同步練習(xí)冊(cè)答案