下圖所示的是研究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實(shí)驗(yàn)裝置，要求被測(cè)試者通過(guò)2吸入氣體，通過(guò)3呼出氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)此實(shí)驗(yàn)裝置存在錯(cuò)誤，請(qǐng)指出哪兩根玻璃管應(yīng)短一點(diǎn)。_________和_______。
(2)若此實(shí)驗(yàn)裝置是正確的，那么幾次呼吸后，燒杯X和Y內(nèi)溶液的變化分別是_______和_______。
(3)從(2)中可得出，吸入氣體與呼出氣體成分的區(qū)別是__________。
(1)2     4
(2)無(wú)明顯變化      澄清的石灰水變渾濁
(3)呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2008年山東省泰安市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、生物試題 題型：043

下圖是人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）人體從外界吸入的氧與體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳在［　�。�________（［　　］內(nèi)填圖中結(jié)構(gòu)代碼，其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)）處進(jìn)行交換，由此血液的性質(zhì)發(fā)生了變化，即________。

（2）血液能在人體血管中循環(huán)，主要是因?yàn)闃?gòu)成心臟的肌肉發(fā)達(dá)，能夠________，將血液泵至全身。

（3）若某人患急性肺炎，需上肢靜脈點(diǎn)滴藥液。試寫(xiě)出藥液從其上肢靜脈到達(dá)肺部經(jīng)過(guò)的路徑：________（用圖中序號(hào)和箭頭表示）。

（4）研究證明：血管［13］中的血糖含量在飯后會(huì)出現(xiàn)如下圖AB段曲線的變化，原因是________；但一段時(shí)間后，血糖含量會(huì)如圖中CD段曲線所示，原因是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖所示分別為動(dòng)、植物細(xì)胞模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量轉(zhuǎn)換器是[  ] ______。能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用的能量轉(zhuǎn)換器的名稱(chēng)是______，此能量轉(zhuǎn)換器應(yīng)該存在于上圖所示的______細(xì)胞中。

（2）2006年5月，歷時(shí)16年之久的“人類(lèi)基因組計(jì)劃”順利完成。如果甲細(xì)胞表示的是人體細(xì)胞，那么科學(xué)家研究的基因位于甲細(xì)胞的[  ]中______。

（3）如果乙細(xì)胞表示的是西瓜果肉細(xì)胞，那么乙細(xì)胞中多畫(huà)的結(jié)構(gòu)是[  ] ______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）人體從外界吸入的氧與體內(nèi)產(chǎn)生的：二氧化碳在[   ] ____________（[   ]內(nèi)填圖中結(jié)構(gòu)代碼，其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)）處進(jìn)行交換，由此血液的性質(zhì)發(fā)生了變化，即__________。

（2）血液能在人體血管中循環(huán)，主要是因?yàn)闃?gòu)成心臟的肌肉發(fā)達(dá)，能夠____________，將血液泵至全身。

（3）若某人患急性肺炎，需上肢靜脈點(diǎn)滴藥液。試寫(xiě)出藥液從其上肢靜脈到達(dá)肺部經(jīng)過(guò)的路徑：__________________（用圖中序號(hào)和箭頭表示）。

（4）研究證明：血管[13]中的血糖含量在飯后會(huì)出現(xiàn)如上圖AB段曲線的變化．原因是__  _ _                         ；但一段時(shí)間后，血糖含量會(huì)如圖中CD段曲線所示。原因是_____________________________________________。

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