組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,會(huì)隨呼吸排出,這部分二氧化碳不一定會(huì)經(jīng)過的器官是( 。
分析:根據(jù)循環(huán)途徑的不同,將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),在體循環(huán)中,動(dòng)脈血流經(jīng)全身各處的毛細(xì)血管(肺泡毛細(xì)血管除外)時(shí),組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧分離,氧供細(xì)胞利用,動(dòng)脈血就變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血;在肺循環(huán)中,靜脈血流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,靜脈血就變成含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血,據(jù)此答題.
解答:解:人體血液循環(huán)的途徑如圖所示:因此人體組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的過程是:組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管→小靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管→肺泡→呼吸道→體外.即①上、下腔靜脈→③右心房→④右心室→⑦肺動(dòng)脈→⑩肺部毛細(xì)血管.
故選D
點(diǎn)評(píng):血液循環(huán)的途徑是初中生物的難點(diǎn),也是常考點(diǎn),注意把握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為人體上肢中肌肉、骨和關(guān)節(jié)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由
 
、
 
 
組成的.
(2)如圖的[
 
]是肱二頭肌,肱二頭肌是一個(gè)
 
(填“組織”或“器官”).
(3)該圖展示的是屈肘動(dòng)作,屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生,主要是①接受了神經(jīng)傳來的刺激而,進(jìn)而牽引前臂骨繞著轉(zhuǎn)動(dòng)形成的,此時(shí),②要處于
 
狀態(tài).
(4)運(yùn)動(dòng)需要消耗能量,能量來自肌細(xì)胞內(nèi)
 
(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)的氧化分解.

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科目:初中生物 來源:2015屆福建南安五校聯(lián)考初二上期第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體上肢中肌肉、骨和關(guān)節(jié)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:(10分)

(1)人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由            、                        組成的。

(2)右圖的[    ]是肱二頭肌,肱二頭肌是一個(gè)          (填“組織”或“器官”)。

(3)該圖展示的是屈肘動(dòng)作,屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生,主要是①接受了神經(jīng)傳來的刺激而       ,進(jìn)而牽引前臂骨繞著        轉(zhuǎn)動(dòng)形成的,此時(shí),②要處于          狀態(tài)。

(4)運(yùn)動(dòng)需要消耗能量,能量來自肌細(xì)胞內(nèi)          (填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)的氧化分解。

 

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