【題目】調(diào)查是科學(xué)家探究常用的方法之一，下列對調(diào)查方法的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 調(diào)查時(shí)可憑個(gè)人感覺記錄

B. 要制定合理的調(diào)查方案

C. 調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和對象

D. 對調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理、分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)字統(tǒng)計(jì)

【答案】A

【解析】調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對象；二、選擇調(diào)查方式 不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。三、制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目。四、實(shí)施調(diào)查。調(diào)查時(shí)要如實(shí)全面的記錄，不能憑個(gè)人感覺記錄，五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理。對調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)。六、撰寫調(diào)查報(bào)告。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于計(jì)劃生育的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．晚婚晚育有助于控制人口的過快增長

B．控制生育的主要方法有節(jié)育和避孕

C．人口的迅速增長會帶來一系列的社會問題

D．“早栽秧，早打谷”早晚都只生一個(gè)孩子，所以晚生不如早生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我是人體內(nèi)一個(gè)長得像小蝌蚪的細(xì)胞，我和上億個(gè)同伴競爭，穿過重重阻礙終于在一個(gè)狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個(gè)新的細(xì)胞，我們開始分裂，產(chǎn)生更多的細(xì)胞，最終在一個(gè)寬敞的房子里住下來，開始發(fā)育……請回答。

（1）“我”指的是 ，產(chǎn)生“我”的器官是 。

（2）“狹窄的管道”指的是 ，結(jié)合成“新的細(xì)胞”的過程叫做 。

（3）“寬敞的房子”指的是母體的 。

（4）寶寶在發(fā)育過程中，通過 和 從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A．變異對生物個(gè)體本身都是不利的

B．子女與父母之間的性狀差異稱為變異

C．控制同一性狀的不同基因叫等位基因

D．變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的原因，提出“自然選擇”理論的科學(xué)家是（ ）
A.達(dá)爾文
B.孟德爾
C.海爾蒙特
D.袁隆平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一的整體。在生態(tài)系統(tǒng)中， 是生產(chǎn)者，能通過 制造有機(jī)物； 是消費(fèi)者，他們直接或間接地以 為食； 是分解者；這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸氣時(shí)，人體內(nèi)發(fā)生的變化是（ ）
A.胸廓縮小
B.膈肌舒張
C.肋間肌收縮
D.肺容積縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)二氧化碳濃度最大的地方是

A. 肺泡 B. 肺泡周圍的毛細(xì)血管

C. 組織細(xì)胞 D. 組織細(xì)胞附近的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的生存環(huán)境是是

A．潮濕、疏松、植物稀少的土壤 B．潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土

C．潮濕、疏松、富含氧氣的土壤 D．干燥、疏松的土壤

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同步練習(xí)冊答案