【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 生物多樣性是指生物種類的多樣性

B. 雜交水稻利用了基因多樣性

C. 每種生物都是一個豐富的基因庫

D. 生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定

【答案】A

【解析】

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，A錯誤；雜交水稻利用了基因多樣性，基因控制生物的性狀，B正確；每種生物都是一個豐富的基因庫，C正確；生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】排泄的途徑有三種：二氧化碳和少量的水以氣體的形式由_____排出體外；一部分水、少量的無機(jī)鹽和尿素隨_____排出體外；絕大多數(shù)的代謝產(chǎn)物經(jīng)_____形成尿排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中常見的一個食物網(wǎng)，據(jù)圖回答問題

【1】此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是（　　）

A.草B.兔C.狐

【2】圖中蛇和鷹的關(guān)系是（　�。�

A.競爭B.捕食C.捕食和競爭

【3】從該圖中可看出共有幾條食物鏈（　�。�

A.4B.5C.6

【4】如果作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少（　�。�

A.生產(chǎn)者B.消費C.分解者和非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在眼球的結(jié)構(gòu)中，感受光的刺激形成物象的部位是（　�。�

A. 角膜 B. 晶狀體

C. 視網(wǎng)膜 D. 大腦的特定區(qū)域

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年1月，我國科研人員將棉花，擬南芥，酵母菌、果蠅等六種生物通過“嫦娥四號”帶上月球。經(jīng)過九天的努力，棉花發(fā)出了第一片嫩芽。如圖A、B、C分別代表棉花葉肉細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞、果蠅細(xì)胞，圖中陰影部分表示它們之的共同點，則陰影部分包括下列哪些結(jié)構(gòu)（　　）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡

A. ①⑤⑥B. ①②③④C. ②③④D. ①②③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一所示的四種生物構(gòu)成一條食物鏈，則乙對應(yīng)圖二中的生物是_____�！　　　　　�

（2）圖二所示的食物網(wǎng)中共有_____食物鏈。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，草是生態(tài)系統(tǒng)中的_____，圖中未表示出的生物是______。

（3）請寫出圖二中一條最長的食物鏈_____。在此食物網(wǎng)中，蛇和鷹之間的關(guān)系是______。

（4）若圖二所示的生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是______。

（5）在圖二所示的食物網(wǎng)中，當(dāng)鷹的數(shù)量減少時，兔和蛇的數(shù)量首先會______，但最后會達(dá)到一個新的穩(wěn)定狀態(tài)。這一事實說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)兩種細(xì)胞模式圖回答。

（1）圖甲是______細(xì)胞模式圖。

（2）甲、乙細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、[④]_____和[⑥]______。

（3）細(xì)胞中的[②]的功能是______。

（4）圖甲中，位于細(xì)胞的最外面，起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[①]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)沖動在神經(jīng)元中的傳導(dǎo)方向是（ ）

A. 軸突→細(xì)胞體→樹突 B. 軸突→樹突→細(xì)胞體

C. 樹突→細(xì)胞體→軸突 D. 樹突→軸突→細(xì)胞體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成染色體的主要物質(zhì)是

A. DNA和蛋白質(zhì) B. DNA和維生素 C. 蛋白質(zhì)和脂肪 D. 蛋白質(zhì)和糖類

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同步練習(xí)冊答案