如圖表示人體的某種免疫過程,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的吞噬細胞是一種
細胞.
(2)圖示過程是人體防疫的第
道防線,該道防線還包括體液中的
殺菌物質(zhì)
殺菌物質(zhì)

(3)這道防線的作用特點是
人生來就有的,對多種病原體都有防御作用
人生來就有的,對多種病原體都有防御作用
,因此該過程屬于
非特異性免疫
非特異性免疫
(填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)
分析:此題考查了人體的第二道防線的組成和功能.體液中的殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細胞壁,使病菌溶解而死亡,有些組織和器官中含有的吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體,它們構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線.
解答:解:(1)白細胞可以作變形運動,身體某處有病菌時,白細胞會穿過毛細血管壁,吞噬病菌,防御疾。詧D中的吞噬細胞是一種白細胞.
(2)圖表示血液中的吞噬細胞對侵入人體的病原體的殺滅作用,它們均屬于人體的第二道防線;另外人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡,也是人體的第二道防線;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成了人體的第二道防線.
(3)第二道防線,是人生來就有的,針對所有的病原體起作用,屬于非特異性免疫.
故答案為:(1)白.
(2)二;殺菌物質(zhì).
(3)人生來就有的,對多種病原體都有防御作用; 非特異性免疫.
點評:掌握特異性免疫和非特異性免疫的組成和功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的某種免疫過程,據(jù)圖回答問題:
(1)圖示過程屬于人體防御的第
道防線,圖中吞噬細胞的作用是
吞噬病原體
吞噬病原體

(2)吞噬細胞發(fā)揮作用時,有時要與淋巴細胞“聯(lián)合作戰(zhàn)”.淋巴細胞的作用是受到病原體(或抗原)刺激后產(chǎn)生
抗體
抗體
,其與抗原結(jié)合將抗原清除,或使病原體失去致病性.
(3)這道防線的作用特點是人生來就有的,對多種病原體都有防御作用,因此該過程屬于
非特異性
非特異性
免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖表示人體的某種免疫過程,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的吞噬細胞是一種________細胞.
(2)圖示過程是人體防疫的第________道防線,該道防線還包括體液中的________.
(3)這道防線的作用特點是________,因此該過程屬于________(填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖表示人體的某種免疫過程,據(jù)圖回答問題:
(1)圖示過程屬于人體防御的第______道防線,圖中吞噬細胞的作用是______.
(2)吞噬細胞發(fā)揮作用時,有時要與淋巴細胞“聯(lián)合作戰(zhàn)”.淋巴細胞的作用是受到病原體(或抗原)刺激后產(chǎn)生______,其與抗原結(jié)合將抗原清除,或使病原體失去致病性.
(3)這道防線的作用特點是人生來就有的,對多種病原體都有防御作用,因此該過程屬于______免疫.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省焦作市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖表示人體的某種免疫過程,據(jù)圖回答問題:
(1)圖示過程屬于人體防御的第______道防線,圖中吞噬細胞的作用是______.
(2)吞噬細胞發(fā)揮作用時,有時要與淋巴細胞“聯(lián)合作戰(zhàn)”.淋巴細胞的作用是受到病原體(或抗原)刺激后產(chǎn)生______,其與抗原結(jié)合將抗原清除,或使病原體失去致病性.
(3)這道防線的作用特點是人生來就有的,對多種病原體都有防御作用,因此該過程屬于______免疫.

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