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【題目】“一母生九子，連母十個樣”，是因為生物具有哪種特征（　�。�

A. 新陳代謝 B. 遺傳 C. 變異 D. 能運動

【答案】C

【解析】遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異�！�一母生九子，連母十個樣”，體現了親子代之間和子代個體之間在性狀上的差異性，因此“一母生九子，連母十個樣”，是因為生物具有變異特征。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下四個選項，與生物技術無關的是(　　)

A. 抗蟲煙草培育 B. 水結成冰

C. 轉基因食品生產 D. 克隆羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的曲線表示淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中被消化的程度。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 曲線Ⅰ代表淀粉的消化程度

B. a、c分別代表的器官是口腔和胃

C. 蛋白質化學性消化的起始部位是b

D. 脂肪在器官d中最終被消化成甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用如圖實驗裝置進行與光合作用有關的實驗（碳酸氫鈉釋放二氧化碳），同時通過調控裝置和光源的距離，比較同一時間內試管中收集的氣體量來探究光照強度對光合作用的影響，表示下列敘述正確的是（ ）

A.為了探究CO2濃度對光合作用的影響，可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進行實驗

B.裝置中的碳酸氫鈉溶液濃度越大，光合作用一定能越強

C.裝置和光源的距離越近，同一時間內試管中收集的氣體量一定越多

D.試管中收集的氣體量，代表了葉綠體進行光合作用所制造的氧氣總量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物的遺傳與變異的敘述中不正確的是（　�。�

A. 遺傳和變異是生物的基本特征之一

B. 遺傳和變異是互不相干的兩種特征

C. 遺傳使生物的種族保持穩(wěn)定不變

D. 變異使生物的種族不斷發(fā)展變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從地層里挖出來的千年古蓮種子，種下后仍能萌發(fā)，長出蓮葉，并開出了艷麗的荷花，但花形和顏色與現代荷花稍有不同，這說明生物具有（　�。┑奶匦裕�

A. 適應性 B. 條件反射 C. 應激性 D. 遺傳和變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，與肺泡適于完成氣體交換功能相適應的是(　　)

A. 肺泡雖小，數目很多

B. 肺泡外纏繞著毛細血管

C. 肺泡壁僅由一層細胞構成

D. 以上都是

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【題目】下表是某同學對家庭成員進行的遺傳調查記錄。根據表格信息分析回答問題。

父親

母親

該同學

單雙眼皮

單眼皮

單眼皮

單眼皮

有無耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

能否卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

（1）表中調查項目雙眼皮與單眼皮、有耳垂與無耳垂、能卷舌與不能卷舌這些性狀，在遺傳學上每對都可稱為______。

（2）父母都是單眼皮，該同學也是單眼皮，這在遺傳學上稱為____________。父母都有耳垂，該同學無耳垂，這在遺傳學上稱為____________。根據這個家庭中耳垂的遺傳規(guī)律，可推知有耳垂是____________性狀。

（3）如果用A與a分別表示能卷舌和不能卷舌這對基因，那么，該同學能卷舌的基因組成是______，母親不能卷舌的基因組成是______。

（4）該同學父親和母親的體細胞中性染色體組成分別是____________和____________，二胎政策實施后，該同學的父母想再生一個孩子，生女孩的可能性是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是利用酵母菌發(fā)酵作用制作的食品是（　�。�

A. 饅頭 B. 面包 C. 啤酒 D. 酸奶

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