分組 | 一 | 二 | 三 | |
親代的表現(xiàn)性狀 | 長翅×長翅 | 長翅×長翅 | 長翅×殘翅 | |
后代表現(xiàn)性狀及數(shù)目 | 長翅 | 68 | 51 | 35 |
殘翅 | 0 | 16 | 32 |
分析 (1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異.
(3)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(4)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的性狀是顯性性狀.
解答 解:(1)“果蠅個體既有長翅的又有殘翅的”,這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.“第二組親代都是長翅果蠅,但后代出現(xiàn)了殘翅果蠅”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做變異.
(2)表格中,“第二組親代都是長翅果蠅,但后代出現(xiàn)了殘翅果蠅”,表明殘翅是隱性性狀,長翅是顯性性狀,因此根據(jù)第二組果蠅及其表現(xiàn)性狀,可判斷長翅為顯性性狀.
(3)“若相關(guān)基因用A或a表示”,則長翅的基因型是AA或Aa,殘翅的基因型是aa.第三組中,親代長翅遺傳給子代殘翅(aa)的基因一定是a,因此親代長翅的基因型是Aa,遺傳圖解如圖:
故答案為:(1)相對性狀;變異
(2)二;顯性
(3)
.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀、變異的概念、基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因都可以控制性別 | B. | 性別受性染色體控制而與基因無關(guān) | ||
C. | 性染色體只存在于生殖細胞中 | D. | 女兒的性染色體必有一條來自父親 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖一的胚包括②③④⑤,是玉米幼小的生命體 | |
B. | 圖一上滴加碘液變藍的部位是①,其消化的主要器官是圖二中的⑤ | |
C. | 圖一玉米被食用后開始消化的部位是圖二中的②,形成的食物殘渣從圖二肛門中排出的過程是排遺 | |
D. | 圖一萌發(fā)時最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是⑤,它突破種皮和果皮,形成莖和葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 揚子鱷屬于小型鱷類,產(chǎn)卵的很小但表面有堅韌的卵殼 | |
B. | 母鱷承擔(dān)孵卵直到幼體孵出,這是一種先天性行為 | |
C. | 幼體必須生活在水中,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上 | |
D. | 生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有顯性基因D | |
B. | 只有隱性基因d | |
C. | 隱性基因d消失 | |
D. | 在顯性基因D存在的情況下,隱性基因d控制的性狀表現(xiàn)不出來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若甲中曲線表示南瓜雌花中子房發(fā)育隨時間的變化,則子房出現(xiàn)bc段變化可能是沒有完成受精 | |
B. | 若甲中曲線表示人體在平靜呼吸時肺容積的變化,則表示肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)的是bc段 | |
C. | 若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化,則AB段表示腎小管 | |
D. | 若圖乙中曲線表示消化道中蛋白質(zhì)含量發(fā)生的變化,則AB段應(yīng)表示胃和小腸 |
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