【題目】人體吸入的氧氣最終到達(dá)組織細(xì)胞，氧氣在細(xì)胞內(nèi)被利用的部位是（ ）

A. 線粒體 B. 細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

【答案】A

【解析】人體通過呼吸系統(tǒng)，完成吸入氧、呼出二氧化碳的功能，氧進(jìn)入血液后和血紅蛋白結(jié)合，通過血液循環(huán)進(jìn)入人體的組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)，在氧的作用下將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放出供人體生命活動(dòng)所需要的全部能量，并維持人的正常體溫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬別，判斷下列哪種描述是錯(cuò)誤的(　　)

A. 蝗蟲的氣門分布在腹部，是氣體進(jìn)出身體的門戶

B. 爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物

C. 魚屬于變溫動(dòng)物，體溫會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而改變

D. 蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種莊稼要施肥，養(yǎng)花種草也要施肥。肥料的作用主要是給植物的生長提供__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“補(bǔ)鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵”小麗患了佝僂病，她多喝牛奶的同時(shí)，還應(yīng)該讓她服用（ ）

A. 維生素A B. 維生素B1

C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大小不同的兩個(gè)花生品種，將小花生種在肥沃的土壤中，將大花生種在貧瘠的土壤中，結(jié)果會(huì)發(fā)現(xiàn)（ ）

A. 大花生和小花生沒有了差別

B. 大花生還是長的很大，小花生還是很小

C. 大花生成了小花生，小花生成了大花生

D. 大花生還是比小花生大，只是差距小了點(diǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血液常規(guī)化驗(yàn)，化驗(yàn)結(jié)果高于正常值的是（　�。�

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞

C. 血小板 D. 血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的無性生殖是指________，________，扦插、________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】缺少下列那種無機(jī)鹽時(shí)，會(huì)出現(xiàn)頭暈乏力的貧血癥狀（ ）

A. 鐵 B. 鈣 C. 鋅 D. 磷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法中不符合營養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生要求的是( )

A. 食物多樣化，不挑食 B. 不暴飲暴食，按時(shí)就餐

C. 飯后應(yīng)加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，以助消化 D. 講究食物營養(yǎng)成分的搭配

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同步練習(xí)冊(cè)答案