【題目】紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料,它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì)。為研究生物細胞的結構特點,藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片。如圖為藍藍所使用的紫色洋蔥,顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞。請分析回答:
(1)甲圖中洋蔥的結構層次是:_____→組織→_____植物體。洋蔥的鱗片葉和管狀葉細胞中都有的能量轉換器是_____,洋蔥的根尖是觀察細胞分裂的理想材料,因為根尖的_____區(qū)細胞具有旺盛的分裂能力。
(2)制作洋蔥表皮裝片時,在載玻片上滴加_____為使觀察效果更好,可用_____對標本進行染色處理。
(3)圖乙中選擇40×的物鏡時,要先轉動_____,換上物鏡,然后調(diào)節(jié)[_____]_____使物像更加清晰。
(4)丙圖中,在普通顯微鏡下不易看清的細胞結構是_____,[_____]_____是遺傳的控制中心。藍藍繪圖時出現(xiàn)了失誤,多畫了_____,少畫了_____和線粒體。
(5)藍藍看清物像后,把顯微鏡推移到同桌面前看,結果視野太暗。同桌要想看清物像,應該進行的操作步驟是_____。
【答案】細胞; 器官 線粒體 分生 清水 碘液 轉換器 ② 細準焦螺旋 細胞膜 ⑥ 細胞核 葉綠體 細胞壁 調(diào)節(jié)反光鏡
【解析】
植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體。細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結構從頂端依次是圖中,根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟,可以簡化成關鍵字口訣來記憶:擦、滴、撕、展、蓋、染。觀察時,要先轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,降低時,必須從側面注視物鏡,防止鏡頭與玻片標本接觸,然后用左眼自目鏡中觀察,再反方向旋轉粗準焦螺旋(切勿弄錯旋轉方向),直到找到物像,然后調(diào)節(jié)細準焦螺旋,使物像更加清晰。動物細胞的基本結構有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結構,它們的異同點如下:
(1)植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體.生物體結構功能的基本單位是細胞,細胞分化形成組織;有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官;由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成一個完整的植物體,所以甲圖中洋蔥的結構層次是:細胞→組織→器官植物體。洋蔥的鱗片葉和管狀葉細胞中都有的能量轉換器是線粒體,線粒體是呼吸作用的場所。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結構從頂端依次是圖中,根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū),所以洋蔥的根尖是觀察細胞分裂的理想材料,因為根尖的分生區(qū)細胞具有旺盛的分裂能力。
(2)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟,可以簡化成關鍵字口訣來記憶:擦、滴、撕、展、蓋、染。因此,制作洋蔥表皮裝片時,在載玻片上滴加清水為使觀察效果更好,可用碘液對標本進行染色處理。
(3)觀察時,要先轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,降低時,必須從側面注視物鏡,防止鏡頭與玻片標本接觸,然后用左眼自目鏡中觀察,再反方向旋轉粗準焦螺旋(切勿弄錯旋轉方向),直到找到物像,然后調(diào)節(jié)細準焦螺旋,使物像更加清晰。因此,圖乙中選擇40×的物鏡時,要先轉動轉換器,換上物鏡,然后調(diào)節(jié)②細準焦螺旋使物像更加清晰。
(4)動物細胞的基本結構有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結構。因此,丙圖中,在普通顯微鏡下不易看清的細胞結構是細胞膜,⑥細胞核是遺傳的控制中心。藍藍繪圖時出現(xiàn)了失誤,多畫了葉綠體,少畫了細胞壁和線粒體。
(5)藍藍看清物像后,把顯微鏡推移到同桌面前看,結果視野太暗。同桌要想看清物像,應該進行的操作步驟是調(diào)節(jié)反光鏡。
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【題目】根據(jù)內(nèi)容回答問題
牛的毛色有黑色和棕色。如果兩頭黑牛交配生了一頭棕色小牛,請回答:
(1)黑色和棕色兩種性狀中顯性性狀是______,隱性性狀是______。
(2)如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因,寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成______。
(3)上述兩頭黑牛再次交配產(chǎn)生一頭黑色小牛的可能性是______。
(4)如果用一頭雄牛與一頭雌牛(基因組成為Bb交配,出生20頭小牛,全部為黑色,則此雄牛的基因型最可能是的______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖1中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖2為圖1中部分生物之間的營養(yǎng)結構關系。請分析回答:
(1)圖1中過程①表示的生理過程是______,如果圖2的A、B、C、D表示圖1中的四種魚,圖1中和A、B、C、D對應的生態(tài)系統(tǒng)的成分是______。
(2)圖1中③表示丙成分通過攝食過程,食物中的______流入動物體內(nèi)。
(3)由于生活污水的排放,該湖泊水質(zhì)惡化,水體發(fā)綠發(fā)臭時有發(fā)生,對漁業(yè)和居民生活用水造成嚴重威脅。水質(zhì)惡化主要是由藍藻、綠藻瘋長及水生生物大量死亡引起的。從生態(tài)成分來看,綠藻屬于______,為解決水體發(fā)綠的問題,有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚苗,投放魚苗可以提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的______。
(4)圖1中能看出碳在生物和無機環(huán)境之間的傳遞形式主要以______形式進行。如果魚D增重10克,至少能消耗浮游藻類______克。
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【題目】下列關于地表淡水的說法中,不正確的是( )
A.不斷循環(huán),取之不盡、用之不竭
B.利用量已經(jīng)超過總用量的二分之一
C.全世界有60%的地區(qū)供水不足
D.五億人因水源衛(wèi)生條件而生病
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【題目】下圖所示裝置先放暗處一晝夜,然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后,摘下甲、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗后,再滴加碘液。下列敘述正確的是( )
A. 包鋁箔紙的目的是為防止水分散失
B. 該實驗證明光合作用需要二氧化碳
C. 滴加碘液之后,甲葉片呈藍色,乙葉片呈黃白色
D. 該實驗證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成
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【題目】如圖是男女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖,據(jù)圖回答問題.
(1)從圖中可以看出,童年時期的性器官發(fā)育得很________;進入________期,性器官開始了________的發(fā)育.
(2)從圖中可以看出,男性進入青春期的年齡一般在________歲;女性進入青春期的年齡一般在________歲;男性比女性進入青春期的年齡要________1~2年.
(3)性器官所分泌的________,可以促進________的發(fā)育和促進________的出現(xiàn).如女性的音調(diào)________,男性出現(xiàn)________等.
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【題目】如圖是人體血液循環(huán)以及肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)血液循環(huán)的動力來自_____,在心臟和血管中存在能夠防止血液倒流的瓣膜,例如:在_____(填圖中字母)之間存在房室瓣,D和3之間存在的_____和靜脈血管內(nèi)存在的靜脈瓣等。
(2)請用圖中的字母和數(shù)字寫出肺循環(huán)的路線_____,其中,血管4里面流動的是_____血。
(3)某人患有腸炎,在上臂進行靜脈注射,藥物首先到達心臟的_____(填字母),藥物需經(jīng)過心臟_____次才能到達病灶。
(4)血液流經(jīng)5后_____含量減少,這是因為它參與分解有機物,為生命活動提供_____。
(5)氣體c、d進出肺的過程叫肺與外界的氣體交換,是通過_____來完成的。氣體a,b與血液間通過_____作用完成氣體交換。
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【題目】觀察同一材料的同一部位時,在同等條件下,高倍鏡與低倍鏡相比,高倍鏡下( )
A.物像小、視野亮,看到的細胞數(shù)目多
B.物像小、視野暗,看到的細胞數(shù)目少
C.物像大、視野暗,看到的細胞數(shù)目少
D.物像大、視野亮,看到的細胞數(shù)目多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結果如圖所示。下列分析正確的是( 。
A. 1組中是土壤浸出液 B. 實驗的變量是水分的多少
C. 實驗在黑暗處進行 D. 實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀
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