【題目】如圖,在甲、乙兩試管中分別放入等量的液體,甲試管中的液體為清水,乙試管中的液體為濃鹽水。取兩株大小相似的新鮮香菜,洗凈,分別插入甲、乙兩支試管中。在兩試管的管口處用棉花固定植株,分別標記此時液面位置。20分鐘后,可能發(fā)生的變化及原因是:
(1)甲試管中液面________,植株的狀態(tài)是________。原因是________。
(2)乙試管中液面________,植株的狀態(tài)是________。原因是________。
(3)此實驗說明當植物根細胞細胞液濃度________土壤溶液濃度時,根細胞能從土壤溶液中吸水,反之,當植物根細胞細胞液濃度________土壤溶液濃度時,根細胞失水。
【答案】(1)下降 直挺 植物吸水,植株直挺 (2)升高 萎蔫 植物失水,植株萎蔫
(3)大于 小于
【解析】
植物細胞吸水和失水的原理:當外界溶液濃度大于細胞液濃度時,細胞就失水,當外界溶液濃度小于細胞液濃度時,細胞就吸水;對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。
(1)甲試管注入清水,植物細胞的細胞液濃度大于外部清水,植物外側細胞會吸水,此時使得外側細胞的細胞濃度小于內(nèi)側細胞濃度,內(nèi)側細胞會吸收外側細胞的水,燒杯中的水因細胞吸水而逐漸降低,植物會因為吸水而挺直。因此,甲試管中液面下降,植株的狀態(tài)是直挺,原因是植物吸水,植株直挺。
(2)乙試管放入的是濃鹽水,植物細胞的細胞液濃度小于外部濃鹽水的濃度,植物細胞外側細胞會失水,導致內(nèi)測細胞液濃度大于外側細胞液濃度,使得內(nèi)側細胞向外側細胞失水,所以水面上升,植物細胞會因為失水而萎蔫。因此,乙試管中液面升高,植株的狀態(tài)是萎蔫,原因是植物失水,植株萎蔫。
(3)此實驗說明當植物根細胞細胞液濃度大于土壤溶液濃度時,根細胞能從土壤溶液中吸水,反之,當植物根細胞細胞液濃度小于土壤溶液濃度時,根細胞失水。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于如圖所示細胞發(fā)生的一系列變化的敘述,錯誤的是( 。
A. 過程①表示細胞生長 B. 過程②表示細胞分裂
C. 過程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D. 過程④表示細胞分化
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