【題目】下面是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列小題
【1】其中能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部、控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是( )
A.①B.②C.③
【2】細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是圖中的( )
A.①B.②C.③
【答案】
【1】A
【2】C
【解析】
植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。圖中:①細(xì)胞膜、②細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核。
【1】由圖可知:①細(xì)胞膜、②細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核。①細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。對(duì)物質(zhì)具有選擇透過(guò)性,對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入,而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。
故選:A。
【2】由圖可知:①細(xì)胞膜、②細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核。③細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核。細(xì)胞核控制著生物的遺傳和發(fā)育。所以細(xì)胞的控制中心是③細(xì)胞核。
故選:C。
掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的生活離不開(kāi)物質(zhì)和能量,細(xì)胞也是如此。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 水、氧氣、葡萄糖、蔗糖等都是由分子組成的
B. 細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類(lèi):一類(lèi)為無(wú)機(jī)物,另一類(lèi)為有機(jī)物
C. 細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出
D. 葉綠體和線粒體是所有植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】珍稀植物一般是指由于自然條件的變遷或人為的破壞環(huán)境而處于滅絕邊緣的植物。以下對(duì)珍稀植物敘述正確的是 ( )
A. 都是已經(jīng)滅絕的植物 B. 都是價(jià)格非常昂貴的植物
C. 是因?yàn)殚L(zhǎng)得很好看 D. 一般是指處在滅絕邊緣的植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)我國(guó)落葉闊葉林的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 落葉闊葉林又叫夏綠林
B. 是溫帶地區(qū)在濕潤(rùn)的海洋性氣候條件下生長(zhǎng)的植被類(lèi)型之一
C. 分布區(qū)一年四季分明,葉夏季茂盛而秋季完全凋落
D. 主要分布在華北和東北的大部分地區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“學(xué)生飲用奶”計(jì)劃的實(shí)施,增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),促進(jìn)了身體的發(fā)育,主要是由于牛奶中含有豐富的 ( )
A、脂肪 蛋白質(zhì) B、糖 膳食纖維
C、維生素 氨基酸 D、蛋白質(zhì) 鈣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】母狼的幼仔丟失后,會(huì)將人的嬰孩哺育成狼孩,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明( )
A. 母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子 B. 母狼對(duì)人的報(bào)復(fù)行為
C. 母狼有較高的哺育能力 D. 母狼有哺育幼體的本能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們常說(shuō):“三月楊梅,十月橘”。楊梅的果實(shí)、橘子瓣內(nèi)的果肉以及其上的絲絡(luò)分別屬于什么結(jié)構(gòu)層次( )
A. 營(yíng)養(yǎng)組織 營(yíng)養(yǎng)組織 輸導(dǎo)組織
B. 生殖器官 營(yíng)養(yǎng)組織 輸導(dǎo)組織
C. 生殖器官 保護(hù)組織 輸導(dǎo)組織
D. 營(yíng)養(yǎng)器官 營(yíng)養(yǎng)組織 輸導(dǎo)組織
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