【題目】消化系統(tǒng)中,消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是

A小腸 B C小腸和大腸 D大腸

【答案】A

【解析】

試題分析:具有消化功能的是:口腔、胃、小腸口腔內(nèi)的唾液含有唾液淀粉酶,能把淀粉初步消化為麥芽糖。胃內(nèi)的胃液中含有胃蛋白酶,能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化。小腸內(nèi)的消化液包括:胰液、腸液、膽汁,其中胰液和腸液含有多種消化酶,能對淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在小腸內(nèi)徹底消化。營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。人體各段消化道的吸收能力是不同的,口腔、咽、食道基本上沒有吸收功能,胃能吸收少量的水、無機鹽和酒精;大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素;小腸能吸收無機鹽、維生素、水、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸,可見大部分營養(yǎng)物質(zhì)都能被小腸吸收。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不同的人種,眼睛的顏色會有不同,有的呈黑色,有的呈藍(lán)色,這是因為

A虹膜的顏色不同 B鞏膜的顏色不同

C視網(wǎng)膜的顏色不同 D脈胳膜的顏色不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 和所占的 是相對穩(wěn)定的。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。但是生態(tài)系統(tǒng)的這個能力是有一定 的。如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時,某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗:

步驟一:取 4個罐頭瓶編號 14號,每一瓶底放 6層餐巾紙,每一瓶中放 10粒大豆種子于餐巾紙上

步驟二:將 14號瓶做了如下不同的處理,5天后取出觀察到如下實驗現(xiàn)象:

編號

處理方法

實驗現(xiàn)象

1

不做處理

蓋上瓶蓋

放入25的培養(yǎng)箱中

不萌發(fā)

2

不做處理

蓋上瓶蓋

放入5的培養(yǎng)箱中

不萌發(fā)

3

向瓶中加水至餐巾紙濕潤

蓋上瓶蓋

放入5的培養(yǎng)箱中

不萌發(fā)

4

向瓶中加水至餐巾紙濕潤

蓋上瓶蓋

放入25的培養(yǎng)箱中

萌發(fā)

請你根據(jù)實驗步驟和實驗現(xiàn)象,回答下列問題:

1該實驗探究了 種因素對種子萌發(fā)的影響,你認(rèn)為 1號瓶與 號瓶組合,可以形成一組對照實驗,探究的實驗變量是 ,3號瓶與 號瓶組合,可以形成一組對照實驗,探究的實驗變量是 ).

2在本實驗中,要判斷哪幾號瓶能形成一組對照實驗,必須考慮兩個條件,一是變量必須 ,二是 組必須滿足種子萌發(fā)的全部環(huán)境條件

3該實驗設(shè)計了罐頭瓶加蓋瓶蓋,你認(rèn)為其必要性的理由是 ).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是王老師在課前幾天設(shè)計的探究種子萌芽的外界條件實驗請你幫他一起完成。

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

處理

方法

10粒種子,擰緊瓶蓋

10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋

10粒種子,較多的水,擰緊瓶蓋

10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋

室溫

室溫

室溫

低溫

1l號瓶沒有萌發(fā),是因為 ;

3號瓶沒有萌發(fā),是因為 ;

4號瓶沒有萌發(fā),是因為

2你認(rèn)為設(shè)置2號瓶的作用是 ,原因是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 人體的神經(jīng)細(xì)胞與紅細(xì)胞在形態(tài)上完全不一樣,這主要是因為(

A.細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果 B.細(xì)胞分化的結(jié)果

C.細(xì)胞自身改變的結(jié)果 D.細(xì)胞生長的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】流動在血管內(nèi)的血液屬于 組織;用來思考問題的大腦,主要由 組織構(gòu)成

泌尿系統(tǒng)主要是由 、 、 和尿道組成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)特點的描述,錯誤的是

A葉片上氣孔可以開閉,能控制水分的散失速度

B一般葉片上表皮氣孔多,下表皮氣孔少

C葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用

D葉片呈綠色,是因為葉肉細(xì)胞中含大量葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的說法正確的一項是

A隨著細(xì)胞的不斷分裂,細(xì)胞會越來越小

B通過細(xì)胞分裂,新形成的細(xì)胞里遺傳物質(zhì)只有原來細(xì)胞的一半

C通過細(xì)胞分裂,可以使細(xì)胞的數(shù)量增多

D細(xì)胞分裂時細(xì)胞質(zhì)先分裂

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同步練習(xí)冊答案