蚯蚓是人類的好朋友,我們應該好好保護它。下面是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答(9分)。
(1)結構3是蚯蚓的 ,由此可斷定2是蚯蚓的 端。(填“前”或“后”)。
(2)蚯蚓的身體由許多 構成,因此它屬于 動物。
(3)用手輕摸蚯蚓腹面,有一種 感覺(填“光滑”或“粗糙”),這種結構叫 ,其作用 。
(4)在以蚯蚓做實驗材料時,為保證它能從空氣中得到充足的氧氣,必須保持 。
(5)做完實驗后,要將蚯蚓( )
A.放歸大自然 B.養(yǎng)在玻璃瓶中 C.處死后扔進垃圾箱 D.拿回家釣魚
(1) 環(huán)帶 , 前 (2)彼此相似的環(huán)狀體節(jié) , 環(huán)節(jié)
(3) 粗糙 , 剛毛 , 協(xié)助運動 (4) 體表濕潤
(5)( A )
【解析】(1)蚯蚓前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的3環(huán)帶,據(jù)此判斷2是前端,1是后端,
(2)蚯蚓身體細長,約由100多個相似體節(jié)組成,這樣的動物叫做環(huán)節(jié)動物,
(3)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用.因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛,
(4)蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣,在實驗過程中,隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸,
實驗完成后,本著愛護生物的原則,我們應該把蚯蚓放歸到自然環(huán)境中。
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com