【題目】閱讀材料,回答問題:
材料一:中東呼吸綜合征(又叫MERS)是由一種新型冠狀病毒(如圖甲)感染而引起的病毒性呼吸道疾病,患病后死亡率極高,據(jù)報道,中國確診首例輸入性中東呼吸綜合征病例是一名韓國籍男子,該男子被當?shù)囟c機構隔離治療.據(jù)研究,引起該病的冠狀病毒廣泛存在于駱駝體內.了解該病的基本知識,做好預防是關鍵,由此專家建議飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護面罩、手套,并穿上防護衣,勤洗手,駱駝奶要加熱引用,駱駝肉也要煮熟再吃.
材料二:甲型肝炎(簡稱甲肝)是由加肝病毒(如圖乙)引起的一種急性消化道傳染病.患者肝區(qū)隱痛,全身乏力,皮膚發(fā)黃,惡心嘔吐.甲肝的預防措施主要有:①早發(fā)現(xiàn),早治療;②甲肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分開,飯館的餐具要嚴格消毒;③接種甲肝疫苗.當甲肝流行時,已經(jīng)提前接種過甲肝疫苗的人會安然無恙,而沒有接種疫苗或沒有患過甲肝的人則容易患。
材料三:如圖丙中A﹣D是人體防御病原體侵入的三道防線示意圖.將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上,兩個小時后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了.當10%的病菌侵入人體體內后,吞噬細胞會聚焦懂啊病毒入侵部位,將病毒包圍、吞噬、消滅.人體內若再有侵入的致病鏈球菌,則由免疫器官和免疫細胞進行免疫保護.
分析上述資料,回答下列問題:
(1)從甲、乙圖示結構看出,材料中的兩種病毒盡管形態(tài)各異,但其基本結構卻相似,都很簡單,只有蛋白質外殼和里面的組成,沒有細胞結構.
(2)從傳染病的起因看,MERS病毒和甲肝病毒均屬于 , 而感染以上病毒的患者均屬于 .
(3)從預防傳染病的措施來看,材料一中的“飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護面罩、手套,并穿上防護衣,勤洗手”等做法屬于;限制患者外出并對其進行隔離治療這種措施屬于 . 材料二中的③接種甲肝疫苗則屬于 .
(4)材料三中,從免疫角度講,涂抹到人體皮膚上的鏈球菌90%以上的都被消滅了,這是人體的第一道防線如圖丙中的(填代表字母)起到了天然的屏障作用;侵入人體的10%的病毒被包圍、吞噬、消滅,這是人體的第二道免疫防線如圖丙中的(填代表字母)在發(fā)揮其作用.測量二中,注射甲肝疫苗相當于 , 該疫苗能夠能有效預防甲肝,因為注射后體內會產(chǎn)生相應的 , 這屬于人體免疫的第三道防線如圖丙中的(填字母代號),該免疫類型屬于 .
(5)當甲肝流行時,已經(jīng)提前接種甲肝疫苗的人會安然無恙,而當中東呼吸綜合征流行時,已經(jīng)提前接種過甲肝疫苗的人丙不會安然無恙,這說明抗原和抗體之間有什么樣的關系?
(6)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過度勞累可以有效抵御病毒的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于 .
【答案】
(1)遺傳物質
(2)病原體;傳染源
(3)切斷傳播途徑;控制傳染源;保護易感人群
(4)A;B、D;抗原;抗體;C;特異性免疫
(5)
抗體只對某種抗原起作用,對其他抗原無效
(6)非特異性免疫
【解析】解:(1)MERS病毒是一類沒有細胞結構的簡單的特殊生物,它們的結構基本相似,沒有細胞結構,主要由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成;(2)病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.傳染源是能夠散播病原體的人或動物.從傳染病的起因看,MERS病毒和甲肝病毒屬于病原體,而患者屬于傳染源;(3)預防傳染病的一般措施是:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.材料一中的“飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護面罩、手套,并穿上防護衣,勤洗手”等做法屬于切斷傳播途徑;限制患者外出并對其進行隔離治療這種措施屬于控制傳染源;材料二中的③接種甲肝疫苗則屬于保護易感人群;(4)圖A表示人體皮膚的保護作用,表皮細胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,屬于人體的第一道防線;圖B表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡;圖D表示血液中的吞噬細胞對侵入人體的病原體的吞噬作用.B、D屬于人體的第二道防線;圖C表示的是抵抗抗原的侵入;疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預防某種傳染。⑸涞饺梭w后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應的抗體,其產(chǎn)生的抗體只對某種病原體起作用,對其他病原體無效,可見其免疫作用是特定的,有針對性的,屬于特異性免疫;(5)接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預防某種傳染。⑸涞饺梭w后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應的抗體,其產(chǎn)生的抗體只對某種抗原起作用,對其他抗原無效;(6)免疫有兩種,一種是非特異性免疫(也叫先天性免疫),其特點是人人生來就有,不針對某一種特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用,另一種是特異性免疫(也叫后天性免疫),是人體出生以后逐漸建立起來的后天防御功能,其特點是出生以后才產(chǎn)生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用;保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于非特異性免疫.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解病毒的相關知識,掌握病毒以寄主不同分:動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體);病毒結構:蛋白質外殼和內部的遺傳物質,以及對傳染病及其預防的理解,了解傳染病特點:傳染性、流行性;預防措施:控制傳染源(傳染病人的隔離、撲殺染病的動物等);切斷傳播途徑(保護水源、消毒餐具、加強個人衛(wèi)生等);保護易感人群(預防接種、鍛煉身體等).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖二為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖.圖二中a、b代表的主要氣體成分分別為( )
A.氧氣、二氧化碳
B.二氧化碳、氧氣
C.氧氣、氧氣
D.二氧化碳、二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列小腸結構特點中,與小腸的吸收功能無關的是( 。
A. 小腸內壁有小腸絨毛和環(huán)形皺襞
B. 小腸中有腸腺,能分泌腸液
C. 小腸長5~6米
D. 小腸絨毛、毛細血管的壁僅由一層上皮細胞組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于下列四種生物的生殖發(fā)育情況,敘述正確的是( 。
A.①的生殖方式為卵生、發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育
B.②的生殖方式為卵生,發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育
C.③的生殖方式為卵生,其受精方式是體外受精
D.④的生殖必須依次經(jīng)過求偶、產(chǎn)卵、筑巢、交配、孵化、育雛幾個連續(xù)步驟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的有耳垂是由顯性基因決定,用R表示,無耳垂是由隱性基因決定,用r表示.如果父母親都有耳垂,請在答題卡相應位置上寫出子女可能的基因組成和相應的性狀表現(xiàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】英國有深色和淺色兩種樺尺蛾,它們都棲息在樹干上.當樹林周圍變成工廠后,兩種樺尺蛾的數(shù)量發(fā)生了變化,如圖所示,引起樺尺蛾數(shù)量變化的根本原因是( )
A.人工選擇
B.自然選擇
C.動物遷入遷出
D.環(huán)境改變引起的變異
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