【題目】對(duì)心絞痛病人的急救方法正確的是（　　）

A. 開(kāi)水送服麝香保心丸 B. 純凈水送服硝酸甘油

C. 將硝酸甘油含于舌下 D. 將麝香保心丸放在鼻邊猛嗅

【答案】C

【解析】硝酸甘油片不能吞服，而要放在舌下含服，硝酸甘油味稍甜并帶有刺激性，含在舌下有燒灼感，而且溶化得很快，只有這樣才是藥物有效的標(biāo)志。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）腎單位是由圖中的[ ]_____、[ ]_____和[ ]_______等部分構(gòu)成的。

（2）寫(xiě)出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過(guò)程：a_________________，b__________________。

（3）從圖中結(jié)構(gòu)④中流出的液體是_______，⑤中流出的液體是________。

（4）正常人的⑤和⑥中的液體相比，⑤缺少的成分有________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)化樹(shù)又稱“系統(tǒng)樹(shù)”、“系譜樹(shù)”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹(shù)從樹(shù)根 到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的 進(jìn)化線索。圖 1、圖 2 分別是動(dòng)、植物進(jìn)化樹(shù)的一部分，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖 1 中與人類親緣關(guān)系最近的是〔____〕________。

（2）青蛙常棲息于河流、池塘和稻田等處，主要在水邊的草叢中活動(dòng)，以昆蟲(chóng)為主食，所食昆蟲(chóng)絕大部分為農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。有人估計(jì)，一只青蛙一天可捕食 70 個(gè)蟲(chóng)子，一年可消滅害蟲(chóng) 15000 只。青蛙是一種對(duì)農(nóng)業(yè)有益的動(dòng)物，它屬于圖 1中的〔____〕____。

（3）最晚出現(xiàn)的、現(xiàn)在地球上進(jìn)化程度最高的植物類群是圖 2 中的〔________〕________。

（4）“返影入深林，復(fù)照青苔上”，此詩(shī)句中的青苔是指圖 2 中的〔________〕________。

（5）在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是最直接的證據(jù)�？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里，越復(fù)雜、越高等的生物化石則出現(xiàn)在越新形成的地層里，這說(shuō)明生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況。

（1）曲線 表示在靜坐狀態(tài)下的呼吸情況，曲線 表示跑步后的呼吸情況。

（2）從兩幅曲線圖的對(duì)比中可知，青少年積極參加體育鍛煉，可使肺活量 （“增加”或“減少”），從而增強(qiáng)肺的呼吸功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物圈的敘述，不正確的是（ ）

A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B．生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和

C．人類可以建造比生物圈更好的家園

D．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”隱含著一條食物鏈，這反映的生物基本特征是（　　）

A. 呼吸 B. 遺傳

C. 生活需要營(yíng)養(yǎng) D. 生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于安全用藥的作法中，正確的一組是（　�。�

①生病買(mǎi)藥時(shí)首先明確病情、病因

②即使是治療同一種病的藥也不能隨意組合使用

③病情好轉(zhuǎn)就可以立即停藥

④服藥時(shí)不可以隨意增加用量

⑤發(fā)燒時(shí)可以直接使用退燒藥

⑥用藥前應(yīng)關(guān)注藥品使用說(shuō)明書(shū)

A. ①②③④ B. ①③④⑥ C. ①②④⑥ D. ①②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根既能吸收土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能阻擋不需要的物質(zhì)，這主要是由于（　�。�

A. 細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B. 細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

C. 液泡能控制細(xì)胞吸水和失水 D. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病和巨人癥都是因激素分泌異常而引起的疾病_____

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