動物對人類有用的同時，有些動物也可以傳播疾病或危害農(nóng)作物．______．
動物在人們生活中的作用，可供人類食用、藥用、觀賞用等．動物對人類有用的同時，有些動物也可以傳播疾病或危害農(nóng)作物．如傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災等．
故答案：√
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

動物對人類有用的同時，有些動物也可以傳播疾病或危害農(nóng)作物．
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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．
（1）生態(tài)平衡就是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例保持不變．
×
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（2）蚯蚓可以改良土壤，對植物的生長很有好處．
√
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（3）生物防治就是利用生物來防治病蟲害，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等，效果很好
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（4）只要是對人類有害的動物，都應消滅．
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（5）“乳房生物反應器”是目前人們認為動物中最理想的一種生物反應器
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（6）動物對人類有用的同時，有些動物也可以傳播疾病或危害農(nóng)作物．
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（7）科學家利用動物做“生產(chǎn)車間”，必須改造動物的遺傳基因．
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（8）動物能給人類提供豐富的食品、藥品及各種原材料等，但不能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．
（1）生態(tài)平衡就是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例保持不變．______
（2）蚯蚓可以改良土壤，對植物的生長很有好處．______
（3）生物防治就是利用生物來防治病蟲害，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等，效果很好______
（4）只要是對人類有害的動物，都應消滅．______．
（5）“乳房生物反應器”是目前人們認為動物中最理想的一種生物反應器______
（6）動物對人類有用的同時，有些動物也可以傳播疾病或危害農(nóng)作物．______
（7）科學家利用動物做“生產(chǎn)車間”，必須改造動物的遺傳基因．______
（8）動物能給人類提供豐富的食品、藥品及各種原材料等，但不能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．
（1）生態(tài)平衡就是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例保持不變．______
（2）蚯蚓可以改良土壤，對植物的生長很有好處．______
（3）生物防治就是利用生物來防治病蟲害，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等，效果很好______
（4）只要是對人類有害的動物，都應消滅．______．
（5）“乳房生物反應器”是目前人們認為動物中最理想的一種生物反應器______
（6）動物對人類有用的同時，有些動物也可以傳播疾病或危害農(nóng)作物．______
（7）科學家利用動物做“生產(chǎn)車間”，必須改造動物的遺傳基因．______
（8）動物能給人類提供豐富的食品、藥品及各種原材料等，但不能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．______．

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