適于蚯蚓生活的環(huán)境是（　�。�
A．潮濕、疏松的沙土
B．緩流、清澈的小溪
C．潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤
D．干燥、疏松的土壤
蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機(jī)質(zhì)的地方，白天穴居以泥土中的有機(jī)物為食，夜間出來取食落葉．
蚯蚓沒有專門的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來完成．因此，蚯蚓需要生活在潮濕的土壤中，以保持體壁的濕潤(rùn)．因此適于蚯蚓的生活環(huán)境是潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤．
故選：C．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

適于蚯蚓生活的環(huán)境是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)與探究
（一）在觀察和飼養(yǎng)蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過程中，
（1）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的結(jié)構(gòu)組成，叫做
體節(jié)
體節(jié)
．
（2）用手觸摸蚯蚓腹面處，有
粗糙不平
粗糙不平
感覺，并用放大鏡觀察，可以看到腹面有許多小突起是
剛毛
剛毛
．
（3）在觀察過程中應(yīng)該注意使蚯蚓的體表保持
濕潤(rùn)
濕潤(rùn)
．
（二）在“鳥類適于飛行生活的特點(diǎn)”的探究活動(dòng)中，你發(fā)出鳥類適于飛行的特點(diǎn)有：
（1）鳥的體形呈
流線
流線
型，可減少飛行時(shí)空氣對(duì)它的
阻力
阻力
．
（2）鳥的翅膀呈
扇
扇
形，鳥的長(zhǎng)骨都是
中空
中空
的．
（3）鳥的食量很大，糞便在體內(nèi)
不
不
貯存．
（4）鳥除了用肺呼吸，還有許多與肺相連的
氣囊
氣囊
輔助呼吸．
（三）準(zhǔn)備兩片鮮面包片和一片面包干．將一片鮮面包片浸點(diǎn)水，另一片鮮面包片灑上消毒水，三片面包片都放在空氣中一段時(shí)間后，將它們分別入在容器上，上面蓋上保鮮膜（面包與保鮮膜留有一定的空隙），放在溫暖的環(huán)境中，幾天后：
（1）
浸水的
浸水的
面包片發(fā)霉了，原因是
細(xì)菌真菌的生活需要水分
細(xì)菌真菌的生活需要水分
．
（2）說明A、霉菌適宜生長(zhǎng)在
溫度適宜
溫度適宜
、
水分
水分
，富含
有機(jī)物
有機(jī)物
的環(huán)境中．
B、空氣中含有許多
孢子
孢子
，一旦條件適宜，它就開始萌發(fā)，形成新的
細(xì)菌真菌
細(xì)菌真菌
_．
（四）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的活動(dòng)中，得出的結(jié)論是：魚在游泳時(shí)，維持魚體平衡作用的是
胸鰭
胸鰭
、
腹鰭
腹鰭
、
背鰭
背鰭
，具有控制游泳方向的是
尾鰭
尾鰭
．
（五）在探究菜青蟲的取食行為和活動(dòng)中，提出的問題是：菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
你作出的假設(shè)是：
菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為
菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為
．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

適于蚯蚓生活的環(huán)境是


  1. A.
    潮濕、疏松的沙土
  2. B.
    緩流、清澈的小溪
  3. C.
    潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤
  4. D.
    干燥、疏松的土壤

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年安徽省馬鞍山市八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

適于蚯蚓生活的環(huán)境是（ ）
A．潮濕、疏松的沙土
B．緩流、清澈的小溪
C．潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤
D．干燥、疏松的土壤

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