精英家教網(wǎng)小李同學做了如下實驗:在甲、乙兩個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水,將芹菜的葉柄從基部沿中間切開,分別插入兩個燒杯中,如圖所示.一段時間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍色,右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色.請分析回答.
(1)在Y處將葉柄橫切,觀察到橫切面上有許多的紅點,這些紅點出現(xiàn)的部位屬于
 
組織.
(2)若在X處將葉柄橫切,橫切面上看到的現(xiàn)象是
 
(選填一項)
A.左邊藍點多紅點少,右邊紅點多藍點少
B.周圍的一圈是藍點,中間是紅點
C.藍點和紅點混合,均勻分布
D.左邊是藍點,右邊是紅點
(3)小李同學繼續(xù)進行下列實驗:在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水,將兩燒杯放在溫度較高的同一地方,但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜.一段時間后,液面下降較快的是
 
燒杯,該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了
 

(4)影響蒸騰作用的因素除環(huán)境溫度外,還有
 
(填一個即可)等.
分析:(1)水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用.
(2)植物的組織有保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織、機械組織和分生組織等.保護組織,具有保護功能,分布在葉的表皮;輸導組織,具有輸送物質(zhì)的功能,分布在葉脈中. 營養(yǎng)組織,具有制造、儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,分布在葉肉中; 機械組織,具有支撐、保護功能,分布在莖等處;分生組織,具有分裂、產(chǎn)生新細胞的功能,分布在根尖和莖頂.
(3)導管自下而上運輸水分和無機鹽.
(4)溫度、光照強度、空氣濕度、空氣流動狀況都對蒸騰作用有影響.
解答:解:(1)導管自下而上運輸水分和無機鹽,因此,在Y處將葉柄橫切,觀察到橫切面上有許多的紅點,這些紅點出現(xiàn)的部位是導管,屬于輸導組織.
(2)通過實驗可知,同側(cè)葉柄里的導管,向同側(cè)的葉片運輸水分和無機鹽,故若在X處將葉柄橫切,橫切面上看到的現(xiàn)象是左邊是藍點,右邊是紅點.故選D.(3)由于新鮮的芹菜的蒸騰作用,使乙燒杯的液面下降較快.而甲燒杯中沒有芹菜,液面下降較慢.
(4)影響蒸騰作用的因素除環(huán)境溫度外,還有光照強度、空氣濕度、空氣流動狀況.
故答案為:
(1)輸導
(2)D
(3)乙;蒸騰作用
(4)光照強度、空氣濕度、空氣流動狀況(填對一個即可)
點評:解答此類題目的關鍵是理解掌握水和無機鹽的運輸以及蒸騰作用.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小李同學做了如下實驗:在甲、乙兩個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水,將芹菜的葉柄從基部沿中間切開,分別插入兩個燒杯中,如圖所示.一段時間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍色,右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色.請分析回答:
(1)在Y處將葉柄橫切,觀察到橫切面上有許多的紅點,這些紅點出現(xiàn)的部位就是導管所在的位置,說明導管的作用是
 

(2)若在X處將葉柄橫切,橫切面上看到的現(xiàn)象是
 
(選填一項);
A.左邊藍點多紅點少,右邊紅點多藍點少
B.周圍的一圈是藍點,中間是紅點
C.藍點和紅點混合,均勻分布
D.左邊是藍點,右邊是紅點
(3)小李同學繼續(xù)進行下列實驗:在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水,將兩燒杯放在溫度較高的同一地方,但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜.一段時間后,液面下降較快的是
 
燒杯,該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了
 
作用.

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科目:初中生物 來源:2011年浙江省4市中考匯編生物試卷(帶解析) 題型:探究題

小李同學做了如下實驗:在甲、乙兩個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水
和紅墨水,將芹菜的葉柄從基部沿中間切開,分別插入兩個燒杯中,如圖所示。一段時間
后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍色,右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色。

請分析回答:
⑴在Y處將葉柄橫切,觀察到橫切面上有許多的紅點,這些紅點出現(xiàn)的部位就是導管所在的位置,說明導管的作用是    ;
⑵若在X處將葉柄橫切,橫切面上看到的現(xiàn)象是    (選填一項);

A.左邊藍點多紅點少,右邊紅點多藍點少
B.周圍的一圈是藍點,中間是紅點
C.藍點和紅點混合,均勻分布
D.左邊是藍點,右邊是紅點
⑶小李同學繼續(xù)進行下列實驗:在甲、乙兩燒杯中加入
等量的紅墨水,將兩燒杯放在溫度較高的同一地方,但
只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜。一段時間后,液面下降較快的是    燒杯,該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了    作用。

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科目:初中生物 來源:2011年浙江省4市中考匯編生物試卷(解析版) 題型:探究題

小李同學做了如下實驗:在甲、乙兩個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水

和紅墨水,將芹菜的葉柄從基部沿中間切開,分別插入兩個燒杯中,如圖所示。一段時間

后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍色,右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色。

請分析回答:

⑴在Y處將葉柄橫切,觀察到橫切面上有許多的紅點,這些紅點出現(xiàn)的部位就是導管所在的位置,說明導管的作用是    ;

⑵若在X處將葉柄橫切,橫切面上看到的現(xiàn)象是    (選填一項);

A.左邊藍點多紅點少,右邊紅點多藍點少

B.周圍的一圈是藍點,中間是紅點

C.藍點和紅點混合,均勻分布

D.左邊是藍點,右邊是紅點

⑶小李同學繼續(xù)進行下列實驗:在甲、乙兩燒杯中加入

等量的紅墨水,將兩燒杯放在溫度較高的同一地方,但

只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜。一段時間后,液面下降較快的是    燒杯,該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了    作用。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

小李同學做了如下實驗:在甲、乙兩個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水,將芹菜的葉柄從基部沿中間切開,分別插入兩個燒杯中,如圖所示。一段時間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍色,右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色。請分析回答。

(1)在Y處將葉柄橫切,觀察到橫切面上有許多的紅點, 這些紅點出現(xiàn)的部位屬于        組織。

(2)若在X處將葉柄橫切,橫切面上看到的現(xiàn)象是

           選填一項)

A.左邊藍點多紅點少,右邊紅點多藍點少

B.周圍的一圈是藍點,中間是紅點

C.藍點和紅點混合,均勻分布

D.左邊是藍點,右邊是紅點

(3)小李同學繼續(xù)進行下列實驗:在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水,將兩燒杯放在溫度較高的同一地方,但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜。一段時間后,液面下降較快的是      燒杯,該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了                  。

(4)影響蒸騰作用的因素除環(huán)境溫度外,還有                 (填一個即可)等。

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