【題目】下圖是一個食物網(wǎng)示意圖：

（1）這個食物網(wǎng)中有_____條食物鏈。

（2）這個食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是_____，其作用是進(jìn)行_____作用合成有機(jī)物。

（3）請寫出最長的一條食物鏈_____。

【答案】3 草 光合 草→鼠→蛇→鷹

【解析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

（1）圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，因此這個食物網(wǎng)中有食物鏈3條。

（2）草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此這個食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是草。

（3）營養(yǎng)級越多食物鏈越長，根據(jù)（1）的解答可知最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生命起源的過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在生命起源的第一步中所利用的自然條件___________________。

（2）發(fā)生在原始大氣中的過程是_______(填字母)。

（3）發(fā)生在原始海洋中的過程是________(填字母)。

（4）最復(fù)雜、最有決定意義的階段是________(填字母)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項中與圖示中①、②、③、④、依次相符的是（　�。�

A. 種子植物、綠色植物、裸子植物、銀杏

B. 種子植物、裸子植物、銀杏、綠色植物

C. 綠色植物、種子植物、裸子植物、銀杏

D. 銀杏、裸子植物、種子植物、綠色植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象的是( )

A. 生長繁殖 B. 植物向光生長 C. 遺傳變異 D. 石筍長大

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【題目】下圖是顯微鏡下觀察人血涂片的一個視野圖（3指血漿），下列說法正確的是（　　）

A. 1數(shù)量最多，具有運輸氧的功能

B. 2數(shù)量過少時會造成人體貧血

C. 血液的顏色主要取決于3

D. 4形狀不規(guī)則，能夠吞噬病菌

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【題目】下圖所示菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）圖二是玉米種子的縱剖圖，該剖面是刀片沿著圖一所示的[_____]線剖開的。

（2）圖三中的①②③④合稱為_____，它是新植物的幼體。

（3）“魯花花生油，滴滴香濃”，你可知道這滴滴香濃的花生油主要來自種子的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了科學(xué)地將生物進(jìn)行分類，生物學(xué)家把它們分成不同等級的分類單位，屬于同一目的生物，它們不一定屬于（　　）
A.同一門
B.同一科
C.同一界
D.同一綱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時，觀察的材料必須是薄而透明的，原因是這樣的材料（　�。�

A. 便于放置在顯微鏡上 B. 不易污染物鏡

C. 易于被染色 D. 能讓光線透過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____。若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，除了生產(chǎn)者和消費者之外，還要____。

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