【題目】科學(xué)興趣小組對調(diào)查的生物進行分類,他們將鯉魚、螃蟹、水草歸為一類,將蝗蟲、雞、松樹歸為一類,他們的分類依據(jù)是

A.按生物的用途 B.按生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

C.按生物的生長狀況 D.按生物的生活環(huán)境

【答案】D

【解析】

試題分析:生物分類的依據(jù),生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關(guān)系等,將生物分為若干類。如植物界、動物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細胞生物界。鯉魚魚類、螃蟹甲殼綱、水草植物都是生活在水中的生物;蝗蟲昆蟲、雞鳥類、松樹植物都是生活在陸地上的生物,他們的分類依據(jù)是按生物的生活環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中屬于保護組織的是

A番茄果肉 B西瓜 C蠶豆葉表皮 D洋蔥鱗片葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,不屬于生物特征的是

A.能吸收水分 B.能進行呼吸

C.能生長和繁殖 D.由細胞構(gòu)成除病毒外

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與人的口腔上皮細胞相比,根尖細胞特有的結(jié)構(gòu)是(  )

A. 細胞壁、液泡、葉綠體 B. 細胞壁、液泡、細胞核

C. 細胞壁、液泡 D. 線粒體、細胞壁、細胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于恒溫動物的敘述中,錯誤的是( 。

A. 恒溫動物比變溫動物高等

B. 恒溫動物會減少動物的分布范圍

C. 恒溫動物會減少對環(huán)境的依賴性

D. 增強對環(huán)境的適應(yīng)能力,擴大動物的分布范圍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察動植物細胞圖,回答下列問題:

(1)甲圖是_________細胞,乙圖是________細胞;[]__________是細胞的控制中心,[]_________起著支撐和保護的作用,甲圖中[]_________可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。甲乙兩圖中都有________可以將氧氣利用,它的反應(yīng)方程式是_____________________。

(2)[]________都存有遺傳物質(zhì),此結(jié)構(gòu)是由_________________組成,[]_______可以進入________,擋住________,排出_________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,讀圖并填空:(甲是實線、乙是短虛線、丙是長虛線)

(1)圖1中曲線丙表示___________的消化。

(2)從圖中看,淀粉最終在_____(填寫圖1中的字母)中徹底消化分解成__________

(3)某同學(xué)為了進一步研究淀粉的消化,在圖2中A、B兩試管裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質(zhì),振蕩使其反應(yīng)充分,據(jù)圖回答:

①淀粉糊不變藍的是______ 試管。

②B試管的作用是_________作用。

③飯后立即進行劇烈的體育運動,對消化有抑制作用.因為人在運動過程中,流經(jīng)消化器官的血液_________(填“增加”或“減少”),從而影響消化。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜥蜴的皮膚表面覆蓋鱗片,有利于

A.爬行 B.吸收營養(yǎng)

C.輔助呼吸 D.減少體內(nèi)水分蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中既能減少運動時關(guān)節(jié)面的相互磨擦,又能緩沖運動時的震蕩的是( 。

A. 滑液 B. 關(guān)節(jié)軟骨 C. 韌帶 D. 關(guān)節(jié)囊

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案