3．生物包括植物、動(dòng)物、微生物等，以下不是所有生物都有的生命特征的是（　�。�
A．能分解有機(jī)物獲取能量B．需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．能生長(zhǎng)、繁殖D．利用陽(yáng)光合成有機(jī)物

分析 生物的特征有①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：光合作用是綠色植物所特有的，并不是所有生物都有的．D項(xiàng)符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．顯微鏡視野中的象位于左下部分，為了使象移到視野的正中央，則標(biāo)本應(yīng)向左下方移動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．動(dòng)物類群的主要特征
（1）腔腸動(dòng)物的主要特征有：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，有消化腔，有口無(wú)肛門．
（2）扁形動(dòng)物的主要特征有：兩側(cè)對(duì)稱，身體背腹扁平，無(wú)體腔，有口無(wú)肛門；．
（3）線性動(dòng)物的主要特征有：身體細(xì)長(zhǎng)，體通常呈長(zhǎng)圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成，有原體腔；．
（4）環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有：身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；體表由許多體節(jié)構(gòu)成，有剛毛或疣足．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．被稱為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如圖所示：

（1）設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是巴斯德．
（2）打斷“鵝頸”后，瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯中并大量繁殖．
（3）根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用高溫加熱方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．我國(guó)艾滋病病毒感染者已超過100萬(wàn)．艾滋病已成為本世紀(jì)對(duì)人類健康威脅最大的傳染病之一．因此，了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)，以及如何與艾滋病感染者相處，是每一個(gè)公民應(yīng)具備的生物學(xué)常識(shí)．根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，回答下列問題：
（1）艾滋病是由于感染了人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是這種傳染病的病原體．艾滋病患者屬于傳染病流行三個(gè)環(huán)節(jié)中的傳染源，傳染病流行的另外兩個(gè)環(huán)節(jié)是傳播途徑和易感人群．
（2）下列哪種方式會(huì)感染艾滋病A
A．患有艾滋病的母親給嬰兒哺乳        B．與艾滋病患者擁抱
C．與艾滋病患者共同進(jìn)餐              D．與艾滋病患者握手
（3）從傳播途徑來看，艾滋病屬于C
A．呼吸道傳染病     B．消化道傳染病      C．血液傳染病      D．體表傳染病
（4）為了預(yù)防艾滋病等傳染病的蔓延，提倡使用一次性注射器，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（5）為了更好地預(yù)防艾滋病，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，使人們獲得對(duì)艾滋病的免疫力，這種免疫屬于特異性免疫免疫． （填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）變形蟲只有一個(gè)細(xì)胞，它與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有差別，但仍能完成自己獨(dú)立的生活，這一事實(shí)說明，不論動(dòng)、植物，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位．
（2）菠菜炒熟后水變成了綠色，是由于細(xì)胞膜（填名稱）被破壞，它不能控制細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換．
（3）變形蟲的切割實(shí)驗(yàn)中：有細(xì)胞核的變形蟲能正常生長(zhǎng)，并產(chǎn)生新的變形蟲．而沒有細(xì)胞核的變形蟲會(huì)死亡，這一實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞核具有控制細(xì)胞的生命活動(dòng)的作用．
（4）細(xì)胞壁的作用是保護(hù)、支持細(xì)胞．
（5）植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體（填名稱），分解有機(jī)物，釋放能量，供給細(xì)胞的各種生命活動(dòng)利用，它與葉綠體共稱為能量轉(zhuǎn)換器．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．制作腌蘿卜的時(shí)候?qū)⑻}卜條上撒上鹽，蘿卜條會(huì)變軟的原因是（　�。�
A．細(xì)胞液的濃度大于環(huán)境中鹽水的濃度，細(xì)胞吸水
B．細(xì)胞液的濃度大于環(huán)境中鹽水的濃度，細(xì)胞失水
C．細(xì)胞液的濃度小于環(huán)境中鹽水的濃度，細(xì)胞吸水
D．細(xì)胞液的濃度小于環(huán)境中鹽水的濃度，細(xì)胞失水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．播種在水澇地里的種子很難萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需要的（　�。�
A．活的胚B．水分C．氧氣D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是洋蔥表皮細(xì)胞的平面結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：
（1）含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞核．
（2）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[1]細(xì)胞壁．
（3）洋蔥表皮內(nèi)的辛辣物質(zhì)存在于[3]液泡內(nèi)
的細(xì)胞液中．
（4）在生命活動(dòng)旺盛的植物細(xì)胞中，可以看到[6]細(xì)胞質(zhì)緩緩的流動(dòng)著，他的流動(dòng)能夠加速細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換．
（5）不僅能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，還具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜．

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