【題目】無論是植物細胞還是動物細胞,它們的基本結構都包括( 。
A.細胞壁、細胞膜、細胞質
B.細胞壁、液泡、葉綠體
C.細胞膜、細胞質、細胞核
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為“生物進化樹”.生物進化樹描繪了生物進化的歷程,反應出生物進化的觀點;借助這一工具,可以幫助我們系統(tǒng)學習動、植物主要類群間的進化關系和相關知識.下面請據(jù)圖分析回答:
(1)觀察“生物進化樹”,分析植物的進化歷程.地球上最早出現(xiàn)的植物是生活在原始海洋中的_____,它們經過漫長的年代,逐漸進化成為適應潮濕陸地生活的原始苔蘚植物和[ ]_____,部分后者進化成為_____植物.
(2)生物進化樹所涉及的動物類群,根據(jù)_____的有無,可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類群;無脊椎動物中的_____動物所占的種類和數(shù)量最多;脊椎動物中的_____和[①]_____屬于恒溫動物.
(3)縱觀生物進化歷程,生物進化的總趨勢是:_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】幽門螺桿菌是導致胃潰瘍的元兇之一。下列關于這種細菌的描述,不正確的是
A. 它能將無機物合成有機物,儲存能量 B. 它沒有成形的細胞核
C. 它是單細胞生物,個體微小 D. 它分裂的速度很快,主要靠分裂方式繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中人的骨骼是____ , 由于直立行走,人的________骨更發(fā)達.
(2)圖中人的手是 ________ , 人手與黑猩猩的“手”形狀相似,但人的手比黑猩猩更靈巧.
(3)黑猩猩的頭骨與人的頭骨主要區(qū)別是人的________大.
(4)類人猿與人類的形態(tài)相似,它們也能用“手”靈巧地拿起東西,大腦比較發(fā)達,能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情,還能模仿一些人的行為,這說明________, 人猿分界的標志是________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年1月5日,國家衛(wèi)生計生委公布《中共中央國務院關于實施全面兩孩政策改革完善計劃生育服務管理的決定》.從此我省二胎生育政策開始實行,張燕同學的父母準備再生育一個孩子.得知消息后,張燕同學(自然卷發(fā))很高興,希望爸媽(均是自然直發(fā))生一個妹妹也自然卷發(fā),他的愿望能實現(xiàn)嗎?下列是這對夫婦的體細胞染色體整理排序及放大模式圖.請分析回答:
(1)根據(jù)染色體形態(tài)和組成可以判斷,乙為_____(“男”/“女”)性.
(2)由圖可知,在人的體細胞中,染色體是_____存在的;而每條染色體又都是由丙圖中的_____(填序號)兩種物質組成的.
(3)若直發(fā)和卷發(fā)由一對基因控制(用A、a表示),則張燕父母的基因組成分別是_____.
(4)張燕同學希望爸媽生一個妹妹,那么父母生下二胎是女孩的幾率是_____,這個女孩是自然卷發(fā)的概率為_____.是直發(fā)的幾率是_____,父母是直發(fā),后代孩子出現(xiàn)卷發(fā)這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____.
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