【題目】藍(lán)藻、硫化細(xì)菌、硝化細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.非生物部分

【答案】A
【解析】藍(lán)藻、硫化細(xì)菌、硝化細(xì)菌能夠制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者。故選A。
【考點(diǎn)精析】利用細(xì)菌和真菌在自然界中的作用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知⑴作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)⑵引起植物人類生病，腳氣和細(xì)、真菌沒關(guān)系（是缺維生素B導(dǎo)致的）⑶與生物共生，比如：根瘤菌與豆科植物植物共生形成根瘤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】姍姍學(xué)習(xí)在家里制作甜酒，首先她把糯米煮好，放置至常溫后加入酒曲，放進(jìn)消毒后的容器密封保存，由于天氣溫暖，兩天后甜酒制成。

（1）酒曲里含有大量的酵母菌，屬于___________菌，顯微鏡下觀察酵母菌可以看到細(xì)胞內(nèi)有___________和___________等結(jié)構(gòu)。

（2）酵母菌可以把___________轉(zhuǎn)化成酒精并產(chǎn)生二氧化碳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被喻為中國鴿子樹，又是植物界“活化石”的珍貴樹種是 （ ）

A. 銀杉 B. 金錢松 C. 銀杏 D. 珙桐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答：

（1）填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱①____________②__________ ③__________ ④____________⑤_________

（2）剖開關(guān)節(jié)后，[]______表面非常光滑。

（3）使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)有______和_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)免疫的定義判斷，下列屬于抗原的是

①流感患者體內(nèi)的流感病毒

②接種到健康人體內(nèi)的乙肝疫苗

③自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞

④移植到患者體內(nèi)的腎臟

⑤移植到燒傷患者面部自己腿部的皮膚

A. ①②④⑤ B. ①②④ C. ①③④⑤ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌比細(xì)菌結(jié)構(gòu)復(fù)雜。李陽同學(xué)認(rèn)為復(fù)雜之處在于真菌（）
A.細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體
C.細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核
D.都由多細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇和霉菌都屬于真菌，下面不是它們共同特征的是（）
A.都是多細(xì)胞生物
B.都是自養(yǎng)生物
C.都是異養(yǎng)生物
D.靠孢子進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：

（1）①是我國一級(jí)保護(hù)植物，屬于______________類植物。

（2）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤的種子外____________包被。

（3）生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是___________。

A．④②①③⑤，B．②④①⑤③，C．④②①⑤③，D．②④①③⑤

（4）④結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單沒有根莖葉的分化生活在____________________。

（5）在植物進(jìn)化歷程中，上述植物中最早出現(xiàn)根的是_________植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為小樂畫的人體心臟與血管的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 若血液由①向③流動(dòng)，則該血管內(nèi)流的是靜脈血

B. 若血液由③向①流動(dòng)，則該血管是主動(dòng)脈

C. 若②處為靜脈抽血時(shí)針刺入的部位，應(yīng)該在③處扎上膠皮管

D. 若受傷后鮮紅的血液從②處噴涌而出，應(yīng)馬上按壓①處止血

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同步練習(xí)冊(cè)答案