【題目】在各種生物細胞內,其形態(tài)、結構和數(shù)目都是一定的結構是( )
A.線粒體
B.葉綠體
C.液泡
D.染色體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,某興趣小組同學展開了積極的討論(如圖)。請分析回答:
(1)能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設,是探究成功的前提。以上四位同學中,______同學作出了假設。
(2)某同學提出了實驗的初步設想,經過討論和交流,小組最終確定了如下實驗方案:取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和3支相同的試管,按如圖所示的方法處理后,同時放入37℃的溫水中10分鐘。
①選用1號和2號試管作對照實驗時,是為了探究______對淀粉的消化作用。
②取出3支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻,理想的實驗現(xiàn)象是1號試管無顏色變化,原因是______。如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是______(寫出一種即可)。
(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌頭的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用________兩支試管進行對照實驗
(4)通過探究活動,你認為吃飯時應該做到______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài),以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖,請分析回答問題:
(1)甲圖表示________狀態(tài),此時膈肌________,膈的頂部下降,胸廓容積擴大,肺內氣體壓力________外界氣體壓力。
(2)乙圖表示________狀態(tài),此時胸廓的上下徑________。
(3)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換,________________________都很薄,都是只由一層扁平上皮細胞構成;氣體交換后,血液變?yōu)楹?/span>________豐富的血液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“一豬生九子,一窩十個相”,這句諺語說明了生物界普遍存在( )
A.遺傳現(xiàn)象
B.變異現(xiàn)象
C.繁殖現(xiàn)象
D.生長現(xiàn)象
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