【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述中,不正確的是(  )

A. 顯微鏡中物鏡和目鏡都具有放大功能

B. 視野中看到的物像不清晰時應(yīng)該調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

C. 對光時使用低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

D. 觀察的實(shí)驗(yàn)材料必須是薄而透明的

【答案】B

【解析】

使用顯微鏡的正確步驟是取鏡安放對光觀察清潔收鏡。

顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,顯微鏡中起放大作用的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡,A正確;要使觀察到的物象更清晰,可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,粗準(zhǔn)焦螺旋只能調(diào)出比較模糊的圖像B錯誤; 顯微鏡使用過程中,對光時使用低倍物鏡對準(zhǔn)光孔,使光線經(jīng)過目鏡、鏡筒、目鏡進(jìn)入人的眼睛,C正確; 普通光學(xué)顯微鏡是利用光學(xué)原理成像的,光線必須通過觀察材料反射到物鏡、目鏡、眼內(nèi)才能形成物像。因此觀察材料必須是薄而透明的,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓生活在土壤中,以土壤中腐生的植物根、莖、葉為食。蚯蚓在吃食物時有沒有選擇性呢?請你就這一問題設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。

你提出的問題是:__________________。

你所需的材料用具是:_____________________________

你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的方法步驟是:______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】到海邊去游玩時,我們喜歡在河灘上拾貝殼,捉螃蟹。具有貝殼的動物和螃蟹分別屬于( )

A. 無脊椎動物和脊椎動物 B. 環(huán)節(jié)動物和線形動物

C. 軟體動物和節(jié)肢動物 D. 軟體動物和環(huán)節(jié)動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了以下三種處理。請回答下面的問題。

試管

實(shí)驗(yàn)材料

加入物質(zhì)

是否攪拌

處理方式

1號

饅頭碎屑

2毫升唾液

充分?jǐn)嚢?/span>

37℃,10分鐘

2號

饅頭碎屑

2毫升清水

充分?jǐn)嚢?/span>

37℃,10分鐘

3號

饅頭塊

2毫升唾液

不攪拌

37℃,10分鐘

(1)分析1號試管和2號試管這一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是___________ ;其中,_____號試管作為對照組。

(2)10分鐘后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)______號試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán),原因是____________________________________________

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與____________、____________以及______的分泌都有關(guān)系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動系統(tǒng)的說法不正確的是 ( )

A. 合理營養(yǎng)有助于骨的生長

B. 高強(qiáng)度的運(yùn)動容易使骨骼受傷

C. 經(jīng)常運(yùn)動,牽拉關(guān)節(jié)會降低關(guān)節(jié)的靈活性

D. 通過鍛煉獲得強(qiáng)健的肌肉,可以保護(hù)相應(yīng)的關(guān)節(jié)免受損傷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生產(chǎn)生活中采取的措施,不是利用呼吸作用原理的是( 。

A. 田間及時排澇B. 減少大棚內(nèi)單位面積種植的蔬菜數(shù)量

C. 小麥種子曬干入倉D. 農(nóng)田適時松土

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組織在器官中分布情況的敘述,正確的是( )

A. 葉片的上、下表層分布的是上皮組織

B. 人體血管中流動的血液是營養(yǎng)組織

C. 幼根尖端的根冠屬于輸導(dǎo)組織

D. 人的心臟、胃中分布著肌肉組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物在生物圈中的作用極其重要,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 藻類植物在維持生物圈的碳-氧平衡中貢獻(xiàn)最大

B. 沒有綠色植物,生物圈的水循環(huán)就不可能實(shí)現(xiàn)

C. 動物的食物直接來源于綠色植物

D. 森林的生態(tài)價值包含其所提供的木材和林副產(chǎn)品的價值

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在從猿到人的進(jìn)化過程中,正確的變化順序是( )

①產(chǎn)生語言和意識 ②直立行走 ③制造簡單工具 ④形成社會 ⑤大腦逐漸發(fā)達(dá) ⑥使用天然工具

A. ②⑥③⑤①④B. ②③⑥①⑤④C. ②③④⑤⑥①D. ②③⑥①④⑤

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同步練習(xí)冊答案