分析 英國(guó)科學(xué)家普利斯特利關(guān)于植物光合作用的部分實(shí)驗(yàn)示意圖:
解答 解:如圖是普利斯特里的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)一當(dāng)玻璃罩內(nèi)沒有氧氣時(shí),蠟燭不能燃燒,小白鼠死亡可以看出,小白鼠的呼吸需要氧氣.實(shí)驗(yàn)二中蠟燭能正常燃燒、小白鼠正;钪f明它們都得到充足的氧氣,而裝置內(nèi)的氧氣只能由綠色植物提供,因此證明綠色植物在光下進(jìn)行光合作用釋放氧氣,有助于蠟燭燃燒,也有利于小鼠生存.故此題說法正確.
故答案為:√.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握該實(shí)驗(yàn)的過程、結(jié)構(gòu)、現(xiàn)象、結(jié)論等內(nèi)容.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種植物的化石 | B. | 一種天然礦物質(zhì) | ||
C. | 一種軟體動(dòng)物分泌的物質(zhì) | D. | 一種腔腸動(dòng)物分泌的物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦和脊髓 | B. | 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) | ||
C. | 大腦和小腦 | D. | 中樞部分和周圍部分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫、干燥、增加氧氣濃度 | B. | 高溫、干燥、增加氧氣濃度 | ||
C. | 低溫、干燥、降低氧氣濃度 | D. | 低溫、潮濕、降低氧氣濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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