分析 (1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程;
(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,釋放出大量的能量.
解答 解:(1)光合作用必須在光下才能進(jìn)行,圖中甲曲線甲只有在6~18點(diǎn)的白天進(jìn)行,因此甲曲線表示光合作用,據(jù)圖可見:光合作用最強(qiáng)的時(shí)間在11時(shí).
(2)光是光合作用的必要條件,在一定范圍內(nèi),光合作用隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng).
(3)曲線乙在一天中變化不大,乙曲線表示呼吸作用.據(jù)圖可見:呼吸作用強(qiáng)度白天比晚上強(qiáng).
(4)傍晚時(shí)分,由于持續(xù)了一天的光合作用,制造了大量的有機(jī)物,所以N點(diǎn)積累的有機(jī)物最多.凌晨時(shí)分,由于持續(xù)了一夜的呼吸作用,消耗了大量的有機(jī)物,所以M點(diǎn)積累的有機(jī)物最少.
故答案為:(1)甲;11
(2)光照;
(3)強(qiáng):
(4)N;M
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵應(yīng)熟練掌握三大生理作用的概念及區(qū)別和聯(lián)系,并注意識(shí)圖.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓--體壁 | B. | 烏龜--鰓 | C. | 家鴿--肺和氣囊 | D. | 青蛙--鰓和皮膚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
發(fā)酵時(shí)間 | 牛奶狀況 |
2小時(shí) | 呈液態(tài),無酸味 |
4小時(shí) | 呈液態(tài),略帶酸味 |
6小時(shí) | 呈蛋花狀,微酸 |
8小時(shí) | 呈凝固狀,酸度適中 |
10小時(shí) | 呈凝固狀,酸度適中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化道都具有消化功能 | B. | 糖類都可以直接吸收 | ||
C. | 消化和吸收都在小腸 | D. | 胰液含有消化蛋白質(zhì)的酶 |
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