2．已知雙眼皮是顯性性狀，單眼皮為隱性性狀．一對(duì)雙眼皮的夫婦，生出一個(gè)單眼皮女兒．他們?cè)偕鰡窝燮づ畠旱母怕蕿椋ā　。?table class="qanwser">A．12.5%B．25%C．50%D．75%

分析 生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．

解答 解：在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代出現(xiàn)了親代沒有的性狀，這個(gè)新出現(xiàn)的性狀就是隱性性狀；控制該性狀的基因就是隱性基因，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的．一對(duì)夫婦都是雙眼皮，生了一個(gè)單眼皮的女兒，（基因用A、a表示）．所以單眼皮是隱性性狀（aa），雙眼皮是顯性性狀（Aa）．遺傳圖解如圖所示，從圖示中可以看出，單眼皮產(chǎn)生的幾率是25%．
每次生男生女的幾率是均等的，各是50%．他們?cè)偕鰡窝燮づ畠旱母怕蕿?5%x50%=12.5%
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來分析解答此類問題，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是植物細(xì)胞吸水原理圖，它表示的是（　　）
A．土壤溶液濃度大于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度
B．土壤溶液濃度小于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度
C．土壤溶液濃度等于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度
D．根細(xì)胞吸水和土壤溶液濃度無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．請(qǐng)分析回答：
（1）從生物的分類角度分析：原始生命由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干．進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是界．在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí)，生物學(xué)家主要以其形態(tài)結(jié)構(gòu)的相似程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近作為依據(jù)．
（2）從適合生存的角度分析：⑥所代表的動(dòng)物不能完全生活在水中，又不能完全生活在陸地，主要原因是其呼吸依賴于肺和皮膚；作為鳥類的丹頂鶴有很多適合飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可以輔助呼吸．
（3）從生殖發(fā)育的角度分析：若⑤代表的動(dòng)物是蟬和蝗蟲，兩種動(dòng)物的發(fā)育過程都無蛹期；蜥蜴最終生活在陸地上的原因是蜥蜴的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制．
（4）從生物進(jìn)化的角度分析，不同生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，這是自然選擇的結(jié)果，從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．
（5）從生物多樣性的角度分析：如果大熊貓的生存環(huán)境遭到破壞，它有可能面臨滅絕，就意味著該物種所擁有的基因庫可能從地球上消失，因此保護(hù)大熊貓等珍稀物種的最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是一副簡(jiǎn)單的自然界的物質(zhì)循環(huán)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）綠色植物利用光能，把吸收來的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，促進(jìn)植物生長(zhǎng)
（2）從生態(tài)系統(tǒng)成分上看，圖中的兔屬于消費(fèi)者．
（3）腐生真菌和細(xì)菌分解有機(jī)物，產(chǎn)生的二氧化碳釋放到空氣中，產(chǎn)生的水和無機(jī)鹽滲入到土壤中去．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于下列觀察的說法不正確的是（　�。�
A．觀察要有一定的順序，一般要借助一定的觀察工具
B．觀察是有目的有計(jì)劃的看
C．觀察要做詳實(shí)的記錄
D．觀察就是隨便的看

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）若將一粒玉米從中間切開，向其橫切面上滴加碘液，結(jié)果[E]胚乳變藍(lán)，[F]子葉不變藍(lán)，說明玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（淀粉）主要儲(chǔ)存在[E]中．
（2）在菜豆種子中，②是胚芽，③是胚根，最重要的結(jié)構(gòu)是[6]胚（前者填數(shù)字序號(hào)，后者填結(jié)構(gòu)名稱）；玉米種子中最重要的也是這一結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)由B、C、D、F（填字母）構(gòu)成．
（3）玉米種子的結(jié)構(gòu)[E]與菜豆種子的結(jié)構(gòu)④的功能有相似性，在種子萌發(fā)過程中，它們都能為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．我國從1953年至今進(jìn)行了6次人口普查，下面是我國6次人口普查的一組數(shù)據(jù)（　�。�
------ 第一次第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 
 時(shí)間（年） 1953 1964 1982 19902000  2010
 總?cè)藬?shù)（億） 6.19 7.23 10.32 11.60 12.95 13.39
請(qǐng)問：上述人口普查采用的科學(xué)探究方法是：
A．調(diào)查法B．實(shí)驗(yàn)法C．觀察法D．資料分析法

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖是葉片光合作用示意圖，1-4所指的是光合作用的反應(yīng)物或生成物，請(qǐng)根據(jù)圖中的箭頭的方向判斷，寫出圖中1-4四種物質(zhì)的名稱．
1、二氧化碳，2、氧，3、水，4、有機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在進(jìn)行顯微鏡的對(duì)光時(shí)，為了看到明亮的視野，應(yīng)該使下列哪組部件成一條直線（　�。�
A．物鏡、目鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡B．目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡
C．物鏡、目鏡、鏡筒、載物臺(tái)D．目鏡、物鏡、通光孔、光圈

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