世界上魚的種類是和數(shù)量很多，魚類資源是取之不盡，用之不竭的
錯誤
分析：我們既要保護生物的多樣性，又要合理的開發(fā)和利用生物資源，據(jù)此答題．
解答：雖然世界上魚的種類和數(shù)量很多，但是魚類資源也不是取之不盡，用之不竭的，隨著人類的大量捕撈，無節(jié)制的開發(fā)利用，魚類的資源已經(jīng)大大減少，某些品種已經(jīng)受到嚴重的威脅，面臨滅絕，如中華鱘．如果人類再不加以節(jié)制，采取相應(yīng)的措施來保護魚類資源，那么用不了多久，許多種魚類便會滅絕，后人只能在書本中、圖象中、檔案中、標本中、各種收藏館中看到它們．可見題中的敘述是錯誤．
故答案為：×
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護生物多樣性和開發(fā)利用之間的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列血管輸送動脈血的是


  1. A.
    上腔靜脈
  2. B.
    下腔靜脈
  3. C.
    肺靜脈
  4. D.
    肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

海葵與寄居蟹的關(guān)系是


  1. A.
    種內(nèi)互助
  2. B.
    種內(nèi)斗爭
  3. C.
    種間互助
  4. D.
    種間斗爭

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請據(jù)如圖分析回答問題：
（1）圖A表示________動作，圖B表示________動作．
（2）①表示________，在圖A中處于________狀態(tài)，而同時②________則處于________狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是________和________．
（3）從圖中可以看出一塊骨骼肌的兩端可繞過________連在________填“同一塊”或“不同的”）骨上．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列動物中，屬于我國特產(chǎn)的珍惜哺乳動物是
①娃娃魚 ②白鰭豚 ③大熊貓 ④揚子鱷．


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①④

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)．下列做法中不正確的是


  1. A.
    日常食甩食品中的營養(yǎng)物質(zhì)種類要齊全
  2. B.
    日常食用食品中的各種營養(yǎng)物質(zhì)的量要合適
  3. C.
    早、中、晚三餐的能量分別占日總能量的30%、40%和30%
  4. D.
    飯菜中要多加油鹽和讓兒童吃他們喜歡的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列疾病中，與激素?zé)o關(guān)的是


  1. A.
    呆小癥
  2. B.
    佝僂病
  3. C.
    巨人癥
  4. D.
    侏儒癥

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于人生長發(fā)育的說法，正確的是


  1. A.
    受精卵只有到達母體子宮后，才開始進行分裂和分化
  2. B.
    嬰兒的出生標志著人體生長發(fā)育的開始
  3. C.
    試管嬰兒指用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，并在試管內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒
  4. D.
    青春期是一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展的黃金時期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被化學(xué)性消化的程度，字母表示組成消化道順序的各個器官，據(jù)圖回答：

（1）圖中各字母（A-E）表示的消化器官分別是A________C________D________
（2）曲線甲是________的消化，曲線乙是________的變化，曲線丙是________的變化
（3）蛋白質(zhì)在________中進行，淀粉在________中進行消化（選填序號）
①A和D　�、贐和C、③D和E　�、蹸和D
（4）胰腺分泌的各種消化酶從________進入消化系統(tǒng)．
①A　　②B　�、跜　　④、D
（5）淀粉消化的終產(chǎn)物是________蛋白質(zhì)消化的終產(chǎn)物是________脂肪消化的終產(chǎn)物是________
①氨基酸 ②葡萄糖 ③麥芽糖 ④甘油和脂肪酸．

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同步練習(xí)冊答案