【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物能（ ）
A.生長現(xiàn)象
B.進行呼吸
C.繁殖
D.對外界刺激作出反應(yīng)

【答案】D
【解析】生物特征是生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。含羞草的葉子被碰后會合攏，表明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。屬于應(yīng)激性。

所以答案是：D


【考點精析】利用生物的特征對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系。下圖表示人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄的生理活動過程，其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)，A、B表示部分呼吸過程。請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）參與蛋白質(zhì)消化的消化液有__________、腸液、__________，吸收a的主要器官是__________；人體最大的消化腺是__________，它分泌的消化液是__________不含任何消化酶。

（2）A過程中通過呼吸道對外界空氣的處理，使到達肺部的氣體變得__________、濕潤、__________；經(jīng)過B過程，流經(jīng)肺部的血液在成分上發(fā)生的主要變化是__________增加，__________減少，血液的顏色由__________變成__________。

（3）a在b的參與下被分解成二氧化碳、水和尿素等，這一過程主要發(fā)生在組織細胞的__________中。

（4）在正常人的d、f中，不含葡萄糖的是__________，如果某人血液中葡萄糖的含量長期超過正常水平，一部分血糖就會進入尿液形成糖尿，糖尿病患者可通過注射__________進行治療。

（5）皮膚中的汗腺能分泌汗液，汗液的主要成分是水，還含有少量的尿素和無機鹽等物質(zhì)。因此皮膚具有__________的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞和植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞核 ④線粒體 ⑤葉綠體 ⑥液泡
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）填寫圖中關(guān)節(jié)各部分：①_____②_____③_____④_____⑤_____。

（2）[____]內(nèi)有少量滑夜，對關(guān)節(jié)起潤滑作用，使關(guān)節(jié)更加靈活。

（3）[____]能把兩塊牢固地聯(lián)系在一起。

（4）用力過猛時，會使____從_____里脫落出來，這種現(xiàn)象叫脫臼。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題:

（1）A與C的結(jié)構(gòu)相比，A的細胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有_____。

（2）B和D的菌體都是由______構(gòu)成的。

（3）圖中，在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[____]______。

（4）A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成菌落。從菌落的_____、______和_____，可以大致區(qū)分A和B、D。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計了著名的“鵝頸瓶實驗”，如圖所示：

（1）設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是________．

（2）打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是________．

（3）根據(jù)“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究活動：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（圖1），在相同環(huán)境條件下，測得其找到食物的時間如表中所述，小組最后將三只小鼠走迷宮用時繪制成圖2。請分析回答：

（1）根據(jù)本實驗，你認為該興趣小組做出的假設(shè)是___。

（2）請在圖2中補充小白鼠B實驗數(shù)據(jù)曲線。___。

（3）根據(jù)圖2曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間的共同規(guī)律是____。

（4）三只小白鼠找到食物的時間不同，說明此類行為的獲得是建立在___的基礎(chǔ)上。

（5）通過上述實驗可知，小白鼠通過迷宮獲取食物的行為，從行為的獲得方式上看，屬于___，該行為對其具有的生物學(xué)意義是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“好種出好苗”，用生物學(xué)知識進行分析，“好種”的“好”主要是強調(diào)種子的下列哪種結(jié)構(gòu)必須是完整的（ ）
A.胚
B.胚乳
C.種皮
D.子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春夏換季時節(jié)，小明出現(xiàn)了咳嗽、高熱等現(xiàn)象，經(jīng)醫(yī)生診斷為細菌性肺炎。請據(jù)圖分析并作答：

（1）醫(yī)生為小明進行了靜脈注射抗菌藥物治療，藥液在體內(nèi)到達肺部感染部位依次經(jīng)過了上臂處靜脈血管→上腔靜脈→____→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)，同時，如甲圖所示，在肺部，血液由____血變?yōu)?/span>____血。

（2）一段時間治療后小明的癥狀大大緩解，醫(yī)生停止對小明進行靜脈注射，改為口服頭孢類藥物繼續(xù)治療，這些藥物主要是通過____吸收，因為該器官具有長度長，內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和____（如丙圖所示），從而增大了____，有利于物質(zhì)的吸收。

（3）藥物進入體內(nèi)后，未被吸收的藥物中的一部分通過乙圖所示等結(jié)構(gòu)排出，通過[②]____的____作用和（___）____處的____作用，與水、無機鹽、尿素等物質(zhì)形成的尿液最后經(jīng)尿道排出體外。

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