【題目】(一)根據消化系統(tǒng)模式圖,分析回答下列問題:
(1)請寫出圖中[③]、[①]代表的器官名稱[③]_____[①]______。
(2)能分泌胰液的器官是[ ]______,消化吸收的主要器官是[ ]______
(3)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是______.(填名稱)
(4)小腸中有多種消化液,其中______中都含有能消化糖類、蛋白質和脂肪的酶。
(二)興趣小組又探究了“口腔對淀粉的消化作用”,進行了以下實驗:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌攪拌 |
保溫 | B水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處加入_____,與1號試管起_____作用。
(2)B為________度保溫10分鐘。
(3)為了證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用_____兩支試管進行對照實驗。
(4)實驗結果是_____號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是_____。
【答案】胃 肝臟 ④胰腺 ②小腸 肝臟 腸液、胰液 2mL清水 對照 37 1、3 1 淀粉被唾液淀粉酶消化為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍
【解析】
(1)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。圖中:①肝臟,②小腸,③胃,④胰腺,⑤大腸。
(2)對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。
(一)(1)①是肝臟能分泌膽汁,是最大的消化腺;③是胃可以初步消化蛋白質,是消化道中最膨大的部分。
(2)能分泌胰液的器官是[④]胰腺。在消化道內,小腸最長,長約5至6米,小腸內表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛,大大增加了小腸的消化和吸收的面積;小腸絨毛壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,這種結構特點有利于小腸的吸收;小腸內含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,可以對多種物質進行消化。所以②小腸是消化和吸收的主要場所。
(3)①肝臟是位于消化道外的消化腺,是人體最大的消化腺,它分泌的消化液膽汁中不含有消化酶,能夠將脂肪乳化成脂肪微粒,促進脂肪的消化。
(4)胰腺分泌的胰液和腸腺分泌的腸液中含有多種消化糖類、脂肪、蛋白質的酶。
(二)(1)要證明“唾液對饅頭有消化作用”,就要以唾液為變量形成對照試驗,因此在2號試管的A處應加入2mL清水,與1號試管以唾液為變量形成對照實驗。
(2)實驗放入37℃水浴保溫10分鐘,是為了模擬口腔的溫度,保證唾液淀粉酶的最適溫度。
(3)1號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗,該組實驗的結果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化。
(4)1號試管中加入的是唾液,唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,因此滴加碘液不變藍。
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【題目】生物體的生命活動是以____________的各種生命活動為基礎的,細胞是生物體_____________和____________的基本單位。
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【題目】下面是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據圖回答
(1)圖中的6是指的___,7是指的____。
(2)血液由2射出,流經5、6到3的循環(huán)途徑叫_____;血液由4射出流經7、8至1的途徑叫___。
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,____血變成了___血。
(4)血液流經肺泡由_________血變成了_________血。
(5)心臟結構中心壁最厚的是[_____]_,它是__循環(huán)的起點.
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【題目】青蛙生殖發(fā)育的特點是( )
①體內受精②體外受精③體內發(fā)育④變態(tài)發(fā)育⑤雌、雄同體⑥雌、雄異體⑦卵生
A. ①⑥ B. ②④ C. ①④ D. ⑥⑦
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【題目】為探究食物中的蛋白質對動物生長發(fā)育的影響,某研究小組做了這樣一個實驗:將40只幼鼠平均分成A、B兩組,A組以糖類(淀粉)、脂肪、無機鹽和水進行飼喂,B組以A組的食物加上牛奶進行飼喂。下圖是40天內的實驗結果,據圖回答下列問題。
(1)該實驗所檢驗的假設是_______________。
(2)采用幼鼠而不用成年鼠進行實驗,是因為______________。
(3)每組均用20只而不用一只幼鼠做實驗,是因為________________。
(4)該實驗的變量是______________。
(5)圖中實驗結果說明了什么?________________。
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【題目】人在不同狀態(tài)下,心率、血流量會發(fā)生不同的變化。請根據圖解分析回答下列問題。
(1)圖1表示人在休息及運動時血液流經某器官的速度,試分析:
①骨骼肌在運動時的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義______________。
②皮膚在運動時的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義________________。
(2)據圖1中運動及休息時胃、腸內的血流量變化,你認為應養(yǎng)成怎樣的生活或運動習慣?____________。
(3)甲、乙、丙三位同學為比較誰的心臟更健康,進行了如下實驗,實驗結果如圖2所示,請分析回答:
第一步:分別測量在運動前靜坐時的心率;
第二步:分別做如下運動:甲散步,乙慢跑,丙快跑,運動3 min后停止;
第三步:在運動3 min時、運動停止3 min時、運動停止6 min時,分別測量每人的心率,測量結果。
①運動停止時,________同學的心率變化最大。若他們得出的結論是3人中丙的心臟最健康,他們做出這一判斷的理由是_________________(至少答出兩點)。
②為使實驗更嚴謹,請為上述實驗提兩點改進建議_____________________。
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