【題目】超級(jí)細(xì)菌是一種對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌,它的產(chǎn)生與人類濫用抗生素有 關(guān)超級(jí)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

A沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B SARS 病毒一樣無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C有同真菌一樣的細(xì)胞結(jié)構(gòu) D沒(méi)有 DNA

【答案】A

【解析】

試題分析:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和 DNA 集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。因此超級(jí)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有 DNA集中的區(qū)域。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自身生命活動(dòng)的規(guī)律,才能健康地生活。請(qǐng)根據(jù)血液循環(huán)途徑示意圖回答:

(1)某生早餐:稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質(zhì)經(jīng)消化后可被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)成分共有_____種,參與此過(guò)程的消化液共有_____種。

(2)被吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán),首先進(jìn)入心臟的腔是_____(填標(biāo)號(hào))。

(3)圖中⑥為入小腸血管,⑦為出小腸血管,⑦與⑥比較,血液成分中增加的物質(zhì)是_____(填字母)。

A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)   B.二氧化碳   C.氧氣

(4)③是肺的簡(jiǎn)圖,外界氣體進(jìn)入肺是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的,若吸氣,此時(shí)的呼吸肌應(yīng)為_____狀態(tài)。

(5)若檢測(cè)到尿液中含有葡萄糖,你認(rèn)為最可能的原因是_____發(fā)生病變,若尿中出現(xiàn)血細(xì)胞,則有可能_____發(fā)生病變。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生物的是

A.大雁 B.金魚 C.機(jī)器人 D.黃牛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有的同學(xué)認(rèn)為金魚藻屬于藻類植物,小明認(rèn)為屬于被子植物,下列事實(shí)中能夠支持小明觀點(diǎn)的是

A. 金魚藻有根、莖、葉的分化 B. 金魚藻有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織

C. 金魚藻有種子 D. 金魚藻能開(kāi)花、結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 圖1屬于特異性免疫 B. 圖2屬于第一道防線

C. 圖三表示抗原將抗體消滅 D. 圖4屬于第二道防線

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脊髓從胸段折斷的病人,出現(xiàn)大小便失禁的原因是

A排尿排便的信息不能傳導(dǎo)到脊髓 B大腦不能控制脊髓的反射活動(dòng)

C脊髓灰質(zhì)失去反射功能 D大小便不受脊髓控制

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】劉偉同學(xué)在“五一”長(zhǎng)假期間,大部分時(shí)間泡在人聲嘈雜、衛(wèi)生條件極差的游戲廳和網(wǎng)吧,后來(lái)出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀,醫(yī)院診斷他患上了流行性腮腺炎,下表是他的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單,分析回答:

(1)從表的測(cè)定值可以發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是___________________________。由此可以說(shuō)明這種血液成分具有_____________________________功能。

(2)醫(yī)生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi)。藥物需首先_____次到達(dá)心臟,然后再由心臟經(jīng)_______________才能到達(dá)患處。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是觀察種子的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖二示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[a]線剖開(kāi)的.

2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液,變成藍(lán)色的部分是[1] ,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是

3)圖三示菜豆種子結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)[9] 為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),結(jié)構(gòu)[8]將來(lái)發(fā)育成植物的

4)剝離下來(lái)的菜豆種子的種皮顏色是 ,其功能是

5)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者相同點(diǎn)是都有 ,不同點(diǎn)是玉米種子有[1] 而菜豆種子沒(méi)有.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于社會(huì)行為的是( )

A.狼群捕食 B.蟻群分工 C.蜜蜂通訊 D.羔羊跪乳

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同步練習(xí)冊(cè)答案