【題目】4000年前，曾有過一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、顯赫一時(shí)的文明古國(guó)——巴比倫王國(guó)，該國(guó)森林繁多，資源豐富，自然環(huán)境優(yōu)越，但由于人口劇增，森林被砍，耕地?cái)U(kuò)大，結(jié)果造成水土流失，河道阻塞，連年洪水成災(zāi)，終于使土壤沙漠化、鹽堿化，致使該國(guó)變成一片廢墟。根據(jù)上文回答下列問題。

（1）該國(guó)的生態(tài)平衡被破壞，是由于失去了森林的哪些主要作用?_____________

（2）造成生態(tài)平衡被破壞的直接原因是（______）

A.自然因素B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有限C.人口劇增D.對(duì)自然資源的不合理利用

（3）這個(gè)歷史事實(shí)給我們什么啟發(fā)?_____________

【答案】涵養(yǎng)水源；調(diào)節(jié)氣候；防風(fēng)固沙等D過度砍伐和開墾破壞了生態(tài)環(huán)境，造成水土流失、土壤沙漠化和鹽堿化。因此必須對(duì)森林合理砍伐，保護(hù)生態(tài)平衡

【解析】

森林的主要作用有：涵養(yǎng)水源；調(diào)節(jié)氣候；防風(fēng)固沙等。

（1）森林能保持水土，防止水土流失，涵養(yǎng)水源；根系可以固沙，減弱噪音，利人健康；森林有過濾和吸收作用，減少空氣中的灰塵．綠化樹木可以減少空氣中的細(xì)菌；綠色植物進(jìn)行蒸騰作用增加大氣的濕度，增加了降水，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)，從而能調(diào)節(jié)氣候。如果該國(guó)的生態(tài)平衡被破壞，是由于失去了森林的涵養(yǎng)水源；調(diào)節(jié)氣候；防風(fēng)固沙等作用。

（2）人口劇增，森林被砍，耕地?cái)U(kuò)大，結(jié)果造成水土流失，是導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞的直接原因，D正確。

（3）這個(gè)歷史事實(shí)告訴我們：過度砍伐和開墾破壞了生態(tài)環(huán)境，造成水土流失、土壤沙漠化和鹽堿化，因此必須對(duì)森林合理砍伐，保護(hù)生態(tài)平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)在1987年開始了太空育種的嘗試，水稻培育專家用搭載過飛船的水稻種子經(jīng)過多年的種植、培育、選擇，平均畝產(chǎn)高達(dá)600千克，蛋白質(zhì)含量增強(qiáng)8%—20%。太空育種沒有外源基因，不會(huì)產(chǎn)生新的有害物質(zhì)，太空育種的農(nóng)作物是可以放心食用的。
（1）水稻種子搭載飛船后，后代出現(xiàn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的新品種的現(xiàn)象稱為。
（2）太空育種出現(xiàn)的性狀實(shí)質(zhì)上是改變，這種變異屬于。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面資料，然后回答問題：

藻類的快速生長(zhǎng)稱為水華。當(dāng)一個(gè)湖泊或池塘中水里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如氮、磷等過度增加，將造成水體富營(yíng)養(yǎng)化。水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)加快藻類生長(zhǎng)速度。某些自然事件和人類的活動(dòng)都會(huì)增加水體富營(yíng)養(yǎng)化的速度。例如：農(nóng)民在田間施肥，一些工業(yè)廢水、家庭廢水和一些設(shè)計(jì)拙劣或老化的化糞系統(tǒng)使養(yǎng)分滲漏到土壤中，隨土壤地表水最終流入湖泊和池塘，導(dǎo)致藻類的快速生長(zhǎng)，形成水華。湖泊或池塘中，藻類的快速生長(zhǎng)擋住水表層以下的植物陽光，那些生物會(huì)死亡并沉到水的底部。然后如細(xì)菌等生物就會(huì)降解死亡的植物的尸體，并大量繁殖。水中的氧氣很快被細(xì)菌耗盡，魚和水中的其他生物會(huì)因缺氧而死亡。僅存的生命就是生活在水面上的藻類。海洋也會(huì)因?yàn)樵孱惖拇罅糠敝扯纬沙喑薄?/span>

（1）為什么水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)使藻類植物的生長(zhǎng)加快？___________________________

（2）文中的細(xì)菌在這個(gè)湖泊或池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于___________________，它們通過_______________作用，降解死亡的植物和藻類的尸體，同時(shí)消耗水中大量的氧氣。

（3）湖泊或池塘中植物和其他藻類植物死亡的直接原因是__________________，而魚和水中其他生物死亡則是因?yàn)?/span>___________________

（4）閱讀完這則資料后，對(duì)你有什么啟示？_____________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究廢電池對(duì)水體的污染，李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；

②在5只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D、E；

③在5只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；

④在A、B、C、D、E五只魚缸中分別加入0mL、50mL、100mL、200mL、400mL電池浸出液；

⑤再向各魚缸中分別放入3條金魚，定時(shí)喂同種飼料，觀察并記錄情況．結(jié)果見下表：

A

B

C

D

E

所加浸出液的體積/mL

0

50

100

200

400

金魚成活時(shí)間/天

一直生活良好

15

12

7

1

根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請(qǐng)你回答下列問題：

（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是_____．

（2）該實(shí)驗(yàn)第5步中，放入各魚缸的金魚必須是_____．

（3）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____．

（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A組的目的是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之，下列對(duì)調(diào)查方法的敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 調(diào)查時(shí)要對(duì)所有的調(diào)查對(duì)象逐一調(diào)查

B. 要制定合理的調(diào)查方案

C. 調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和對(duì)象

D. 對(duì)調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)字統(tǒng)計(jì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，生物與環(huán)境不相適應(yīng)的是（　�。�

A. 竹節(jié)蟲形似竹節(jié)

B. 北極狐的體色接近白色

C. 草蜥遇到敵害自動(dòng)斷尾

D. 有些人初到高原出現(xiàn)高原反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中，植被主要是苔蘚和地衣；動(dòng)物主要有馴鹿、北極狐、北極熊、狼、旅鼠、雷鳥等。請(qǐng)分析回答：

（1）限制北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中植物生長(zhǎng)的主要非生物因素是_______________。

（2）苔蘚植物比較低等，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________，通過_______________進(jìn)行繁殖。

（3）雷鳥會(huì)飛行，飛行需要消耗大量的氧氣來分解有機(jī)物。雷鳥身體結(jié)構(gòu)上與氧氣及時(shí)供應(yīng)有關(guān)的特點(diǎn)是_______________、_______________。

（4）雷鳥、雪兔、北極狐的體色一般都是白色，這種體色被稱為_______________，這是生物對(duì)環(huán)境的一種_______________；雷鳥具有季節(jié)性換羽的行為，從行為獲得的途徑看，這屬于_______________行為。

（5）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，北極凍原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較______（填“大”或“小”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些人的神經(jīng)系統(tǒng)由于受到嚴(yán)重的損害，他們有心跳、呼吸，但不能自主活動(dòng)、沒有意識(shí)或意識(shí)朦朧，被稱為植物人．植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是（　�。�

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為什么“魚兒離不開水”？某校生物興趣小組為探究魚類離開水后不能進(jìn)行呼吸的原因而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．步驟如下：

①準(zhǔn)備20條大小以及生理狀態(tài)都相近的活鯽魚，均分成甲、乙兩組．

②將甲組全部放入清水中，發(fā)現(xiàn)所有鯽魚的鰓都是由5對(duì)鰓片構(gòu)成的，在水中5對(duì)鰓片之間完全可以相互分離．另外，鯽魚的每一個(gè)鰓片主要是由大量很細(xì)的鰓絲組成，而每一根鰓絲又是由許多更小的鰓小片構(gòu)成．鰓小片中含有豐富的毛細(xì)血管，用來進(jìn)行氣體交換．

③乙組全部從水中撈起，發(fā)現(xiàn)鰓小片離開水就會(huì)相互粘連在一起，5對(duì)鰓片也會(huì)互相粘連．

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的單一變量是_____，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是_____組，對(duì)照組是_____組．

（2）根據(jù)上述現(xiàn)象可知：魚離開水后，______，阻礙了魚的氣體交換過程，使魚窒息而死亡，所以魚兒離不開水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案