【題目】根尖吸水的主要部位和生長最快的部位分別是( 。
A.成熟區(qū)、伸長區(qū)
B.成熟區(qū)、分生區(qū)
C.伸長區(qū)、分生區(qū)
D.根冠、伸長區(qū)
【答案】A
【解析】解:如圖所示根尖的結(jié)構(gòu)從上到下依次是:成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠.成熟區(qū):是根尖吸收水分和無機鹽的最主要部位.伸長區(qū):根生長最快的部位.分生區(qū):不斷分裂產(chǎn)生新細胞,屬分生組織.根冠:對根尖有保護作用,屬保護組織.
故選:A.
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).
根冠:位于根的頂端,屬于保護組織,細胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護作用.
分生區(qū):被根冠包圍著,屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,向下補充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū).
伸長區(qū):在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,是根深入土層的主要推動力,能夠吸收水分和無機鹽.
成熟區(qū)也叫根毛區(qū):在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和無機鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機鹽.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的精子、卵細胞、受精卵中染色體數(shù)目分別是( )
A.23條23條23條 B.23對23對23對
C.23條23條23對 D.23對23條23對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,回答有關(guān)問題:
未來幾年,馬鈴薯將從“放在盤子里”的菜肴變成“拿在手里”的主糧,成為我國繼小麥、水稻、玉米之后的第四大糧食作物.馬鈴薯優(yōu)質(zhì)淀粉的含量約為16.5%,蛋白質(zhì)含量高,維生素的含量也比較全面,特別是含有禾谷類糧食所沒有的胡蘿卜和維生素C,其所含維生素C是蘋果的8倍左右,前不久,科研人員將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯細胞內(nèi),研究出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種.
(1)馬鈴薯含豐富的淀粉,這些淀粉是馬鈴薯植株進行的產(chǎn)物,通過葉和莖內(nèi)的組織運輸?shù)今R鈴薯內(nèi).
(2)一個晴朗的早上,我們用透明塑料袋套住馬鈴薯的整棵植株,并扎緊袋口,中午時發(fā)現(xiàn),塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的;傍晚,我們將帶火星的細木條伸進了塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復(fù)燃,證明植物光合作用產(chǎn)生了 .
(3)馬鈴薯中的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A,能有效地預(yù)防、干眼癥、皮膚干燥、脫屑等病癥.
(4)科研人員培育“馬鈴薯”新品種利用的核心技術(shù)是 .
(5)依據(jù)材料,某同學(xué)提出問題:馬鈴薯中的維生素C含量高于蘋果?請幫他完善探究方案;①去2只潔凈的試管,分別編號為甲和乙,然后注入2毫升溶液.
②用滴管向甲試管滴入馬鈴薯提取液,向乙試管滴入 , 邊滴邊震蕩,直到溶液顏色完全褪去.
③記錄所用提取液的滴數(shù)溶液的滴數(shù),
④若馬鈴薯提取液的滴數(shù)蘋果提取則說明馬鈴薯中的維生素C含量高于與蘋果.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)a過程吸收的有機物有 .
(2)血管①②③④中,流動脈血的有;血管②和①相比,②明顯減少的物質(zhì)有 .
(3)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程,該過程是通過完成的.
(4)圖中所示與外界相連的4條途徑中,屬于排泄的是 , 醫(yī)生檢查某病人的尿液,發(fā)現(xiàn)含有較多的葡萄糖,則此人可能分泌的胰島素不足.
(5)在ABCD代表的心臟四腔內(nèi)血液流動的方向是(請用圖中字母和箭頭表示),在C腔開始舒張到舒張結(jié)束這一時間段內(nèi),D腔的狀態(tài)是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲、吃草子鳥、免都以禾谷類為食,食蟲鳥能夠捕食昆蟲,又可被鷹捕食,鷹還可捕食吃草子鳥和兔.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈中的生產(chǎn)者是 , 次級消費者是 .
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,圖中沒有標(biāo)出的生物成分是 . 它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 .
(3)該農(nóng)田的生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是 , 能量在沿著食物鏈流動的過程中是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一是某同學(xué)對石榴園風(fēng)景區(qū)調(diào)查后,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識繪制的一幅結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)如果圖一構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),則A屬于的生物類群是 , B在該生態(tài)系統(tǒng)的成分是 , 甲代表的物質(zhì)是 .
(2)五月石榴花競相開放,吸引了越來越多的游客前來觀光旅游, 這體現(xiàn)了生物多樣性的價值.石榴花經(jīng)傳粉、受精后,花中的發(fā)育成果實,掰開果皮會看到一粒粒晶瑩剔透的種子,石榴籽酸甜可口的物質(zhì)主要存在于細胞結(jié)構(gòu)的中.
(3)石榴樹通常采用扦插、嫁接的方式進行繁殖,這種繁殖方式的優(yōu)點是 .
(4)生態(tài)系統(tǒng)的各種成分并不是一成不變的,而是始終處于動態(tài)平衡之中,圖二是該同學(xué)對石榴園風(fēng)景區(qū)長期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計的螳螂的數(shù)量變化曲線,請在圖二中畫出同時期黃雀的數(shù)量變化曲線.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中[①]、[②]、[③]合稱為 .
(2)在尿的形成過程中,濾過作用發(fā)生在[] , 重吸收作用發(fā)生在[] .
(3)圖中[②]內(nèi)的液體叫 , 它的成分與血液成分相比較,主要是不含有和 .
(4)尿液與④內(nèi)的液體成分相似,主要差異是尿液中少了( )
A.血細胞
B.無機鹽
C.葡萄糖
D.大分子蛋白質(zhì)
(5)當(dāng)尿液里發(fā)現(xiàn)有紅細胞、大分子蛋白質(zhì)時,你認為可能是圖中[]發(fā)生了病變.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有六種植物,分別是:①紫菜 ②桫欏 ③葫蘆蘚 ④向日葵 ⑤銀杉 ⑥水稻。
請回答有關(guān)問題:
(1)請將這六種植物根據(jù)有無種子分為兩類,無種子的一類是________(填序號),它們靠________繁殖后代。
(2)上述植物中具有假根的是________(填序號)。
(3)上述植物中屬于珍稀植物的是________(填序號)。
(4)上述植物中具有平行脈的是________(填序號)。
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